熏風自南來，嘉客由北至。5月24日下午中國科學院院士、地質環(huán)境學家劉嘉麒應邀在鄭州中學體育藝術中心二樓報告廳開課，會上他為我校高中部學生做了題為《人生當自強——我的致事感悟》的學術報告。報告會由鄭州中學副校長宋振國主持，600多名學生參加了本次活動。

劉嘉麒院士作報告

       劉嘉麒院士是著名地質學家，中國科學院院士。曾任中國科學院地質研究所所長、中國第四紀研究委員會主任，現(xiàn)任中國科學院大學教授、中國科學院地質與地球物理研究所研究員，國家林草局世界遺產專家委員會主任，中國科普作家協(xié)會榮譽理事長，國際單成因火山專業(yè)委員會聯(lián)合主席等職。承擔和主持過多項國家級和國際合作項目，在火山學、第四紀地質環(huán)境學等方面做了大量系統(tǒng)性創(chuàng)新工作。獲得過國家自然科學二等獎和科技進步二等獎中國科學院自然科學一等獎和科技進步一等獎；國家海洋局科技進步特等獎等獎項。2001年被中國科協(xié)授予“全國優(yōu)秀科技工作者”，2016年被國家科技部、中宣部、中國科協(xié)聯(lián)合授予“中國科普工作先進工作者”。

      報告分為“人生應該怎樣度過”、“教育是培養(yǎng)人才的根本途徑”、“把命運把握在自己手里”、“創(chuàng)新與實踐是科學研究的關鍵”、“品格是金”等單元。在報告會上，劉嘉麒院士的拳拳之心，感人至深，真知灼見，振聾發(fā)聵。

院士大講堂活動現(xiàn)場

      劉嘉麒院士以自己“艱難波折，勇毅篤行”的求學經歷和“堅定初心，上下求索”的科研經歷，回答了“人的一生應當怎樣度過？”這一人生觀問題?！敖逃桥囵B(yǎng)人才的根本途徑，人的命運也往往因讀書而改變”，艱難曲折的求學經歷，讓劉嘉麒院士得到這樣的感悟，也令在場的師生頗受觸動。如果說劉嘉麒院士的求學經歷為“知識改變命運”做了最好的注解，那么他的科研經歷則讓同學們肅然起敬?！爸挥邪压ぷ髯兂闪耸聵I(yè)，甘心情愿地去做，甚至到了癡迷的程度，才能真正實現(xiàn)理想。”劉嘉麒院士真誠地表達了他對科研事業(yè)的熱愛與忠誠。接下來劉嘉麒院士從立志與做人兩個方面闡發(fā)了他對“青年人如何確定自身定位與發(fā)展的方向 ”這個問題的看法。他鼓勵同學們樹立遠大目標，追求宏大理想，他說：“無論處于人生的什么階段都必須向大目標走去，沒有理想就等于沒有靈魂”；他告訴同學們要敢于摒棄人生中的很多誘惑，把命運掌握在自己手里，不隨波逐流，不耍小聰明，一步一個腳印踏踏實實走自己的路，才能成為一流的人才，成就偉大的事業(yè)。“做人先立志，立志先做人”，劉嘉麒院士的話鏗鏘有力，振聾發(fā)聵。在談到科學研究話題時，院士通過自己多年地質考察的經歷強調科學工作“要勇于實踐，敢于創(chuàng)新”。他認為從事科研工作的人要能夠“處理好知識與智慧，技術與技巧，授之以魚與漁的關系”，增強解決實際問題的能力，開拓自己的研究領域。最后他講到當前我國國家發(fā)展形勢，勉勵同學們勇敢追尋科學夢想，做科學報國的棟梁。“你們更加有理想、有擔當，中國的科技創(chuàng)新的未來一定會更有前途、更有希望，中國夢的實現(xiàn)指日可待”劉嘉麒院士對青年學子的熱切矚望中滿含深沉的愛國之情。

院士大講堂活動現(xiàn)場

      隨后的互動交流環(huán)節(jié)，劉嘉麒院士回答了同學們提出的科學問題，解答了青年學子的人生困惑，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。劉嘉麒院士以腳步丈量世界，以山川作為課堂，揭宇宙之奧秘，探地球之寶藏，用自己的人生經歷生動地詮釋了科學家的責任與擔當。同時，他又以巨大的熱情投入到青少年科普工作中，與中學生面對面交流科學知識和科研感悟，將科學報國的種子播撒到年青學子的心中，為培養(yǎng)一代愛科學、學科學、用科學的優(yōu)秀青少年奉獻自己的力量。

鄭中學子與院士交流

      會后鄭州中學副校長宋振國總結發(fā)言。他首先對劉嘉麒院士親臨學校授課表示了衷心的感謝。他說劉嘉麒院士結合自己經歷，與同學們談人生，談做人，鼓勵同學們要立志高遠、勇于創(chuàng)新。劉嘉麒院士自強不息的致事人生和嚴謹治學工作態(tài)度實在是讓人敬佩和感動。最后，他希望同學們今后一定要向劉嘉麒院士學習，自強不息，厚德載物，成為生命豐盈，人生無悔的人，成為有理想、有擔當，能夠為國家發(fā)展做出自己的貢獻的人。

鄭州中學副校長宋振國總結發(fā)言

       聽院士談人生，與科學家零距離接觸，這是鄭州中學為學生搭建的得天獨厚的學習平臺，也是鄭中學子所獨有的學習機會。鄭州中學院士大講堂活動是鄭州中學高中部的特色課程，聘請中國科學院大學、鄭州大學、解放軍信息工程大學的教授為客座教師，負責特色課程的實施。院士大講堂活動開展三年來，成效顯著，社會反響極好。院士大講堂活動讓科研大咖做學生學科專業(yè)上的指導者，做學生科學視野上的領航人，讓科學家成為中學生的良師益友，給予青年學子精神上的鼓勵、思想上的引領。鄭州中學高中部這一教育創(chuàng)新之舉，使“用智、用心、用情，創(chuàng)造、創(chuàng)新、變革”的先進教育理念在鄭州中學落地生根，開花結果，是鄭州中學探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑的有益實踐。鄭州中學在教育改革創(chuàng)新的路上，出真招，求實效，以奮發(fā)有為的擔當努力解答基礎教育改革的問題?！拔﹦?chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強”，創(chuàng)新求變，行穩(wěn)致遠，鄭州中學人秉承教育初心，不斷開拓進取，必將在智慧探索教育改革的大道上走得更遠。