“他山之石，可以攻玉”。4月10日下午，高中部組織召開了新學期第一次德育論壇，全體德育工作人員齊聚學校辦公樓二樓會議室。會上三位優(yōu)秀班主任現(xiàn)身說法，傳經(jīng)驗，講困惑，鑒人之玉，攻己之石，共同探討提升班級管理水平。

高中部舉行班主任論壇

       抱定宗旨，為求學而來。高三11班班主任胡保軍老師圍繞幫助每一位同學確立求學目標，用目標引領(lǐng)同學走向成功，和大家分享了他的班級管理成功經(jīng)驗。胡老師將主題班會作為解決學生思想問題的主陣地，充分挖掘家長資源，聘請家長作為班級管理顧問，以名校名人影響學生，以《學生發(fā)展記錄手冊》為抓手，幫助學生樹立正確人生目標，跟蹤落實學生目標完成情況，讓班級的每一位同學都能夠更加自信的走好求學之路。胡老師用數(shù)據(jù)說話，班級學生自主招生，專業(yè)考試捷報頻傳，每一位同學都找到了適合自己的成功之路。

胡保軍老師分享班級管理經(jīng)驗

       班級管理中要做到“一個都不能少”。高二8班班主任戴文卿老師和大家一起探討后進生轉(zhuǎn)化問題。戴老師將后進生分為學習困難型、行為偏差型、整體性困難型，并對這些類型學生形成的成因和性格特點進行了詳細分析。如何面對這些學生，如何化解在他們身上出現(xiàn)的問題，戴老師以幾個經(jīng)典案例分析入手，講述她在班級管理中用信心、愛心、恒心，一點點化解學生心中困惑，為他們創(chuàng)設成功機會，讓他們體驗成功的快樂，重拾信心，走向成功。

戴文卿老師分享班級管理經(jīng)驗

       圍繞主流價值文化培育，加強班級軟文化建設，培養(yǎng)班級凝聚力。高一10班班主任雒世超以幾個經(jīng)典案例講述了她在班級軟文化建設上的成功做法。在塑造班級主流價值觀賞，雒老師主要從學生對班主任和科任老師認同、同學對班委的認同，同學間相互認同入手，讓班級的主流價值文化扎根在每一位同學的心中，目前班級形成了生活上互相幫助，學習上合作競爭的積極向上的班風。

雒世超老師分享班級管理經(jīng)驗

       高中部政教處主任寧紀生對三位班主任的發(fā)言進行點評。寧主任認為三位發(fā)言老師內(nèi)容準備充分，對班級管理進行了深入研究分析，每一位老師的發(fā)言都能切中班級管理要點。寧主任在會上公布了高中部三月份各班的班級管理量化成績，以“數(shù)據(jù)說話”對班級管理中的優(yōu)缺點進行了深入解讀，對近期在安全、衛(wèi)生、兩操、紀律等方面存在的問題進行了通報，并提出了解決問題的措施。

高中政教處主任寧紀生作總結(jié)發(fā)言

       此次班主任論壇的成功舉行，進一步加強了高中部的班主任隊伍建設，推廣了優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，提升了學校德育管理水平，促進了班主任工作管理更加科學化、規(guī)范化，為學校班主任工作再上新臺階打下了堅實的基礎(chǔ)。