紫藤吐蕊杏含芳,喚得春風(fēng)催新綠。4月12日下午，初中部青年教師培訓(xùn)會(huì)在一樓大會(huì)議室舉行。鄭州市杰出教師工作室主持人徐黎姍老師受邀為青年教師做了題為“如何上好優(yōu)質(zhì)課”的報(bào)告。

　　徐老師結(jié)合自身經(jīng)歷，從團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)水準(zhǔn)、情境設(shè)計(jì)、參賽心態(tài)等方面講述了自己從助理走進(jìn)國(guó)家大賽的故事。她提出要珍惜團(tuán)隊(duì)，加入能助力自我成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)，并且要有過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，具備整合教材的能力，設(shè)計(jì)恰切的情境等，她還以自己的幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課為案例，為青年教師提供了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，如徐徐游記，把課堂設(shè)置成攻克幾個(gè)城堡的游戲，還有巧妙地模擬“最強(qiáng)大腦”綜藝節(jié)目設(shè)計(jì)的闖關(guān)規(guī)則，將枯燥的地理知識(shí)轉(zhuǎn)化為有趣的闖關(guān)游戲。整場(chǎng)報(bào)告會(huì)既有深入淺出的理論闡述,又有生動(dòng)鮮活的案例分析,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，青年教師認(rèn)真投入、孜孜若渴，在意猶未盡中收獲了許多干貨，為今后的優(yōu)質(zhì)課大賽做足準(zhǔn)備。

　　副校長(zhǎng)李蘭也參加了此次會(huì)議，她指出，優(yōu)質(zhì)課應(yīng)具備以下幾個(gè)核心要素：一個(gè)得體的導(dǎo)入；兩個(gè)適切的目標(biāo)；三個(gè)獨(dú)特的建構(gòu)，即學(xué)材的建構(gòu)、獨(dú)特的情境、臨時(shí)生成的智慧；四個(gè)真實(shí)的聚焦，即聚焦學(xué)科素養(yǎng)、聚焦學(xué)習(xí)過(guò)程，聚焦學(xué)生的思維、聚焦表達(dá)規(guī)范的養(yǎng)成。

　　青藍(lán)相接，薪火相傳。初中部近年來(lái)為青年教師設(shè)置一系列成長(zhǎng)課程，為青年教師的專業(yè)發(fā)展助力，充分挖掘校內(nèi)外各種資源，邀請(qǐng)專家為其指導(dǎo)，從理論到實(shí)踐，著力夯實(shí)青年教師的基本功，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。青年教師十分珍惜學(xué)校提供的平臺(tái)，不斷更新教育理念，提升教學(xué)的有效性，提升自身的綜合素養(yǎng)，讓青藍(lán)工程結(jié)出豐碩的果實(shí)。