春眠不覺曉，處處聞啼鳥。沐浴著和煦的陽光，鄭州中學(xué)初中部校園里鳥語花香，風(fēng)景怡人。一幅幅圖文并茂的學(xué)生優(yōu)秀寒假作業(yè)猶如鮮花兒朵朵開，迎接新學(xué)期的到來。一件件形制俱佳的人工鳥巢猶如新房排成排，綻放出生物學(xué)科創(chuàng)新課外作業(yè)的別樣風(fēng)采！

安居樂業(yè)

美麗家園

　　早在2003年，鄭州中學(xué)已成為全國首所通過IS014000認(rèn)證的學(xué)校。國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的環(huán)境管理體系使廣大師生身處教育園林，樂在其中。美麗的校園生態(tài)良序、物種豐富。伴隨著晨跑的隊(duì)伍，烏鶇鳥在高大的雪松樹頂婉轉(zhuǎn)的鳴唱。白鹡鸰在灌木叢里翻飛跳躍，快樂地與學(xué)子們捉起迷藏。喜鵲儀態(tài)萬方地在草地上踱步，早已經(jīng)熟悉了紫藤瀑布下此起彼伏的讀書聲，遇見足球場(chǎng)上的臨門一腳也處變不驚地安然覓食。偶爾，你會(huì)突然地感受到一種無形的力量，奇異般地使人們停下來，老師也肅然望去，原來，天空中一群群鳥兒集結(jié)飛過，有南歸的燕子、更有罕見的鷹隼翱翔！毗鄰鄭州市民“大水缸”----石佛沉砂池附近，??、鷸、翠鳥也會(huì)乘興到此一游，鄭中師生因而幸會(huì)得見。

　　不幸也偶有發(fā)生。雛鳥從走廊的管道里墜落身亡。學(xué)生救助的幼鳥無處安置。宿舍陽臺(tái)露臺(tái)被鳥兒霸占產(chǎn)卵，學(xué)生擔(dān)心驚擾它們，無法晾曬衣物……春天來了，帶著羽翼飛行的天使還會(huì)增多，我們能為它們做些什么呢？初中部生物組的全體教師為此開設(shè)了校本課程《新巢時(shí)代》，利用寒假這一個(gè)難得的長假契機(jī)，動(dòng)員學(xué)生和家長向自然獻(xiàn)禮、為生命修筑愛巢的愛鳥護(hù)鳥倡議！

 參賽作品掛滿枝

共筑愛巢

精致編織

　　人工鳥巢的制作不僅需要師生考慮到鳥的種類、體型大小、繁殖特點(diǎn)等專業(yè)的生物學(xué)知識(shí)，還需要數(shù)學(xué)的面體構(gòu)建和運(yùn)算；不僅需要物理的度量材質(zhì)，還需要藝術(shù)的設(shè)計(jì)裝潢；不僅需要人們從鳥的視角選擇居所，還要考慮到生物與環(huán)境的和諧發(fā)展。小物件成就人類大愛，校本課擔(dān)當(dāng)生命教育一方天地。課程的設(shè)置和作業(yè)創(chuàng)新是基于國際文憑組織的教育理念。鄭州中學(xué)是河南省唯一一所國際文憑世界學(xué)校。國際文憑項(xiàng)目的課程框架重視學(xué)習(xí)的齊頭并進(jìn)。學(xué)生要學(xué)會(huì)建立多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之間的連系，追求對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相互關(guān)系的豐富理解。課程項(xiàng)目要求提供學(xué)生學(xué)習(xí)了解大千世界實(shí)實(shí)在在的機(jī)會(huì)，這樣的學(xué)習(xí)可以超出單一學(xué)科的范圍，以跨學(xué)科的方式進(jìn)行。無疑，生物組全體教師的探索又邁出了可喜的一步。

我愛我家

椰果飄香

鳥之堡

　　鳥巢作品可謂是十八般武藝，木工、編織、焊接、管道、布藝……樣樣齊全。材料的選擇多種多樣包括木鐵板材、竹草紙張、塑料、椰果、葫蘆等。外觀除了常見的小屋造型、樓閣亭臺(tái)，還有傳統(tǒng)民居、新潮混搭、布藝拼貼等。學(xué)生賀某利用課外學(xué)習(xí)的電腦編程，通過數(shù)控激光割制作的鳥巢是科技導(dǎo)向的先鋒力作。設(shè)計(jì)新穎，形式多樣的作品令人目不暇接，連連贊嘆之余，更加敬畏學(xué)生的生命情懷和創(chuàng)新技能。

 　　“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！鄙砼R其境，這里會(huì)讓你感受到“鄭中人氣佳，飛鳥相與還”的師生情誼。