8月21日下午3:00，初中部全體老師在一樓大會議室召開校本課程展示會。校長助理李蘭、教務處張謙主任、孔艷江副主任、政教處安書紅主任、秦立新副主任、教科室陳云霞副主任以及全體老師參加了此次會議。

　　各學科組經(jīng)過一天的研討，將商議后的課程方案和大家分享。各學科組詳細地介紹了課程的背景、活動安排、以及評價方式等，各具特色，異彩紛呈。語文組的《閱讀與寫作》課程借助名家名篇，提升學生的文化積淀；《走進數(shù)學新天地》通過挖掘教材中的一些趣題佳話，通過講、學、練的訓練方法，寓理于例，拓展學生視野，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和思維能力；七年級英語組《快樂記單詞》課程利用讀音規(guī)則、韻律歌訣等識記技巧，通過活動讓學生掌握快速記單詞的方法，有趣、科學、高效，八年級英語組的《英語趣味俚語》則通過學習趣味俚語的活動，激發(fā)學生學習英語的樂趣，增強語感，提升英語學科素養(yǎng)；生物校本課程《植物有約》結(jié)合我校已有的植物資源進行開發(fā)，使學生認識植物，了解植物，通過制作植物的“二維碼”以及葉脈書簽等，引領學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美，提升生物學科素養(yǎng)；《趣味化學》通過一些貼近生活的小實驗，極大地激發(fā)學生的興趣，鍛煉學生的動手能力和實踐能力；《衍紙藝術(shù)》通過對紙條卷曲、捏壓造型的手工藝活動，提高學生的動手能力，使學生享受創(chuàng)造的樂趣……各學科組充滿激情地展示，使在場的老師受到感染，紛紛想要加入到這些校本課程當中去。各學科組利用集體的智慧和才思，充分調(diào)動學生的積極性，將課程融入趣味元素，集知識性、趣味性、創(chuàng)新性于一體。課程規(guī)劃展示起到了良好的效果。

　　展示交流后，校長助理李蘭進行了點評，她認為此次校本課程的設計具有以下幾個特點：1、嚴謹科學，此次展示的校本課程規(guī)劃具有一定的專業(yè)水準，在鄭州市居前列；2、明晰具體，課程評價有具體的方式、方法，課程主題突出；3、立足實際，有序列性和實踐性，比如七年級英語學科的《快樂記單詞》和八年級英語學科的《英語趣味俚語》，能夠立足本階段學生的知識水平和實際特點規(guī)劃課程方案；政治學科的《時政論壇》立足于學科特點，具備時代特質(zhì)，符合當下學生發(fā)展的需要；生物學科制作的植物二維碼，具有時代特征，提升學校品位。之后，她對課程的規(guī)劃和實施提出了幾點建議和要求：1、注重評價改革，注意終結(jié)性評價方式；2、學科組要通力合作，補充前期規(guī)劃，使操作過程不斷調(diào)整；3、注重普適性，抓落實；4、注重學科特色，要讓本學科的課程無可替代；5、注重搜集過程性材料、階段性總結(jié)，大家定期分享；6、藝術(shù)學科注重點和面的結(jié)合，使學生的學科興趣延續(xù)發(fā)展；7、注重評價方式的多元化。

　　教科室陳云霞副主任對校本課程提出了幾點建議：1、校本課程是在課內(nèi)時間開展的，要在國家課程的整合基礎上進行；2、既然是課程，老師們要認真?zhèn)湔n，撰寫課程綱要、教案、制作PPT課件，注重搜集、整理學習過程資料、成果資料；3、注重評價方式，包括總結(jié)性評價和過程性評價。

　　此次校本課程展示會充分展現(xiàn)了初中部教師用課程來促進學生發(fā)展的決心，初中部教師將在學校的大力倡導下用多元課程來實現(xiàn)特色辦校、特色興校，充分契合我校人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“以課程成就學生，以課程改變學?！保瑥亩鴮崿F(xiàn)教育教學發(fā)展的新飛躍。