習(xí)近平總書(shū)記在新年致辭中說(shuō)“只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的”。2016年1月3日晚，初中部舉辦了八年級(jí)古詩(shī)文背誦大賽，八年級(jí)全體師生和部分家長(zhǎng)齊聚在體育館二樓，走進(jìn)中國(guó)詩(shī)詞文化，享受誦讀的快樂(lè)。

　　鄭州中學(xué)初中部自開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，不僅擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，還讓書(shū)籍成為傳遞文明、傳遞知識(shí)的載體。為了成功舉辦第二屆古詩(shī)文背誦大賽，在開(kāi)學(xué)之初就將背誦內(nèi)容下發(fā)給每一位學(xué)生，讓學(xué)生在早讀和課余時(shí)間背誦優(yōu)美的古詩(shī)文。八年級(jí)所背誦的內(nèi)容包含七八年級(jí)所有文言文和古詩(shī)詞，共有100篇左右。分為三個(gè)檔次，簡(jiǎn)單題，以四言絕句為主；難度題，以七言律詩(shī)和簡(jiǎn)短文言文為主；最難題，以文言文和較長(zhǎng)的古詩(shī)詞為主。

　　本次比賽共挑選出50名選手競(jìng)爭(zhēng)“經(jīng)典少年”的稱(chēng)號(hào)，他們是班級(jí)中的佼佼者，每篇文章都在班里背誦滾瓜亂熟。學(xué)生在比賽過(guò)程中，不允許有一處錯(cuò)誤，不允許有過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的停頓，否則將視為淘汰。從學(xué)生的表現(xiàn)中，我們看到，有的學(xué)生因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不好，原本很簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻背誦不出來(lái)；有的學(xué)生因?yàn)楸痴b習(xí)慣不好，容易忘記一些重要的詞語(yǔ)；有的學(xué)生因?yàn)榫o張、膽怯，還沒(méi)有開(kāi)始背誦，一看題目難，就主動(dòng)放棄了。不過(guò)，我們也看到，能堅(jiān)持到最后的學(xué)生都是非常用心，非常優(yōu)秀的，他們給全校師生帶來(lái)了沉著穩(wěn)定，有條不紊的風(fēng)采。他們一關(guān)關(guān)穩(wěn)定往下闖，最終在“最難題”的背誦中，臺(tái)上還有25名學(xué)生，進(jìn)行逐一淘汰，角逐出“經(jīng)典少年”，這一頭銜落在八年級(jí)6班的劉雨萌同學(xué)身上，她在最難題中，穩(wěn)定的發(fā)揮，將《送東陽(yáng)馬生序》一文流利背誦下來(lái)，震驚了所有選手和在場(chǎng)學(xué)生，眾望所歸。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)為，作為鄭州市的語(yǔ)文學(xué)科基地，每學(xué)期的經(jīng)典朗讀內(nèi)容固定為“背誦”和“朗誦”兩大部分，堅(jiān)持下去，辦成經(jīng)典欄目。整場(chǎng)活動(dòng)，所有語(yǔ)文老師都是裁判員，特別是陳秋芬老師及時(shí)對(duì)學(xué)生背誦進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓在座的學(xué)生收獲很大。政教處主任安書(shū)紅對(duì)大賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，期望這些曼妙美麗的古詩(shī)文能喚醒學(xué)生心中對(duì)美的追求，希望今后學(xué)生能以它為伴，提升自己的整體素養(yǎng)。

（馬澤東）