為了使教師們進一步了解綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容、意義以及實施的流程，為下一步綜合素質(zhì)評價的投入使用做好充分的準備，3月14日下午，鄭州中學(xué)初中部在大會議室召開了綜合素質(zhì)評價培訓(xùn)會。本次會議的參與者是七、八年級全體教師，會議由政教處副主任秦立新主持召開。

       會上，秦主任先從綜合素質(zhì)評價的意義出發(fā)，講了實施綜合素質(zhì)評價的重要性：不僅可以指導(dǎo)學(xué)生健康成長，促進學(xué)生全面發(fā)展，還作為中招錄取的重要參考依據(jù)。接著，他從綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容、評價結(jié)果的使用、六大模塊的評價量表、打分規(guī)則、評價等級的核算流程等幾個方面給老師們進行了詳細的講解。接下來，政教處主任安書紅發(fā)言。她表示綜合素質(zhì)評價的等級都依托于課程和課堂，希望每一個老師都做好課堂記錄，利用底線清單規(guī)范學(xué)生行為，同時要把正向引導(dǎo)作為重點內(nèi)容，促進學(xué)生全面富有個性的發(fā)展。

       最后，鄭州中學(xué)副校長李蘭發(fā)表講話。她指出綜合素質(zhì)評價具有發(fā)展性、導(dǎo)向性、客觀性及底線性，她希望各位教師能夠積極支持和配合綜合素質(zhì)評價工作，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使綜合素質(zhì)評價方案更加完善，同時要做好過程性的記錄，為這項工作的終期實行做好準備。

       目前，鄭州中學(xué)初中部綜合素質(zhì)評價已投入使用，學(xué)校會一如既往地以綜合素質(zhì)評價為抓手，圍繞“培養(yǎng)世界的中國人”這一育人宗旨，在實踐中不斷地探索和完善，致力于培養(yǎng)全面而富有個性的人才。