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    實踐展風采 體驗弘文明——韓穎名班主任工作室開展德育體驗活動

    發(fā)布時間:2018-05-25 瀏覽:5234次  作者: 本站編輯

    發(fā)布時間: 2018-05-25 10:26:08   作者:本站編輯   來源: 本站原創(chuàng)

           小雨初晴好天氣,弘揚文化正當時。5月22日下午四點半,在鄭州中學初中部文化廣場開展了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動。韓穎名班主任工作室誠摯邀請工作室成員及感興趣的老師來我校體驗和學習。

           此次活動以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,將本地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入學校教育和學生生活,通過學生全方位、多角度的參與,讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力和文化內(nèi)涵激發(fā)學生的愛國熱情,培養(yǎng)學生的民族自豪感和文化認同感。

           活動伊始,各類手工藝品琳瑯滿目:栩栩如生、精巧可愛的面塑;造型逼真、畫工細膩、扎工精巧的的宋式風箏;栩栩如生、活靈活現(xiàn)的麥稈畫;精致可愛、形態(tài)各異的布老虎;新穎時尚、情致典雅的中國結(jié);韻情傳意、美輪美奐的香包;形態(tài)各異、造型動人的紙藝花;或素或彩、鄉(xiāng)土氣息濃厚的泥塑等等。這些手工藝品一經(jīng)出現(xiàn),便引來了學生們的紛紛圍觀,剎那間,整個文化廣場便人頭攢動,場面好不熱鬧。老師們細心教學,孩子們躍躍欲試,你一堆,我一團,他一簇,文化廣場頓時像含苞的花蕾一樣爭相開放。

           我們的老師也童心未泯,不甘示弱,紛紛開始動手做起來,隨手取材,在手中幾經(jīng)捏、搓、掀,再用小竹刀靈巧地點、切、刻、劃、塑成身、手、頭面、披上發(fā)飾和衣裳,頃刻之間,栩栩如生的面塑便脫手而成。更有老師被宋式風箏的逼真造型所吸引,便開始組裝骨架,精挑顏料,細致涂抹,一個個具有濃郁的生活氣息的風箏便分分鐘呈現(xiàn)在眼前。

           歡娛不惜時光逝,不知不覺已過去兩個小時,絢爛的晚霞映襯著色彩斑斕的手工藝品,場面好不溫馨熱鬧?;顒与m已近結(jié)束,但工作室成員及各位教師、同學的熱情絲毫沒有褪減,整個校園都洋溢著歡快、興奮的氣息。最后,老師們拿著自己親手制作的手工藝品合影留念,為此次參與非遺活動畫上一個圓滿的句號。

           在生活中弘揚,在實踐中振興。非遺的傳承性、活態(tài)性、實踐性,能動性和創(chuàng)造性為我們德育工作啟發(fā)深遠。此次活動旨在帶領工作室成員感受以學生為主體的體驗式德育形式生的價值所在。工作室成員紛紛表達了自己的興奮之情,覺得自己的工作又有了新的思路,必須在創(chuàng)新德育工作形式,發(fā)揮德育潤物無聲的藝術(shù)魅力上深入研究。應該積極將學校傳統(tǒng)活動和地方歷史文化社區(qū)資源充分利用,運用到學生德育教育中,增強德育教育的實效性。讓學生回歸生活,親自參與,在體驗中感悟,在感悟中內(nèi)化,促使其自我成長。


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