歲已隆冬，新年將至。為迎接新年的到來(lái)，豐富校園文化生活，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化以美育人的理念，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，12月24號(hào)、25號(hào)，鄭州中學(xué)初中部七年級(jí)在年級(jí)公共教室舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的舞臺(tái)設(shè)計(jì)模型展。

西游為引 古韻流彩

　　在“西游記——漫漫取經(jīng)路”這一主題展覽中，同學(xué)們巧妙地將師徒四人取經(jīng)傳奇與舞臺(tái)藝術(shù)精巧結(jié)合，用巧手雕琢出一件件精美模型，每一處細(xì)節(jié)都展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的韻味，更飽含對(duì)《西游記》這部名著的深刻理解，盡顯取經(jīng)之路的千難萬(wàn)險(xiǎn)與師徒四人的堅(jiān)毅執(zhí)著，在這里，傳統(tǒng)美學(xué)與經(jīng)典名著碰撞出耀眼的花火。

漫步展廳，展品琳瑯滿(mǎn)目。除《西游記》里面的人物和場(chǎng)景外，壯美河山、花鳥(niǎo)林芷、人文風(fēng)情等各類(lèi)題材應(yīng)有盡有?；驕喨还艠?，追溯歷史的深沉；或色彩明艷，閃耀青春的活力；或細(xì)膩逼真，定格瞬間的靈動(dòng)。師生們紛至沓來(lái)，沉浸于這場(chǎng)藝術(shù)盛宴，品鑒間流連忘返、嘖嘖稱(chēng)嘆。

師生觀賞作品

課堂為基 匠心筑夢(mèng)

　　畫(huà)筆繪斑斕，巧手塑美好。美術(shù)課堂是這場(chǎng)創(chuàng)意風(fēng)暴的發(fā)源地。在本學(xué)期期末美術(shù)單元課程中，同學(xué)們以鐘愛(ài)的文學(xué)作品、影視場(chǎng)景為藍(lán)本，展開(kāi)了一場(chǎng)創(chuàng)意與實(shí)踐的探索之旅。同學(xué)們依循老師的規(guī)劃，小組分工協(xié)作，有條不紊地推進(jìn)每一個(gè)設(shè)計(jì)和制作環(huán)節(jié)，不僅親自設(shè)計(jì)了舞臺(tái)的基本元素，還將影視文學(xué)作品中的形象場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為風(fēng)格新巧、創(chuàng)意獨(dú)特、栩栩如生的模型。從意蘊(yùn)豐厚的內(nèi)容到別具匠心的制作，構(gòu)思、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的過(guò)程無(wú)不凝聚了同學(xué)們的智慧、汗水與心血。經(jīng)過(guò)三周磨礪，一件件美工驚艷、造型多變、圖案綺麗、意韻深遠(yuǎn)的舞臺(tái)模型在展覽活動(dòng)中驚艷亮相。

　　制作過(guò)程中，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了藝術(shù)的魅力和文化的力量，展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)造力和想象力，更鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來(lái)在藝術(shù)道路上的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生制作舞臺(tái)角色模型

學(xué)生在美術(shù)課上認(rèn)真制作

優(yōu)秀作品

美育鑄魂 點(diǎn)亮未來(lái)

　　一直以來(lái)，鄭州中學(xué)堅(jiān)持以先進(jìn)的教育文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和終身發(fā)展，致力于以多元化課程和先進(jìn)的育人理念培養(yǎng)全面而富有個(gè)性的優(yōu)秀人才，這次活動(dòng)正是學(xué)校育人理念的生動(dòng)詮釋?；顒?dòng)充分挖掘了學(xué)生的美術(shù)才華和藝術(shù)潛能，提升了學(xué)生的審美鑒賞與創(chuàng)造實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建了展示個(gè)人才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生感受到藝術(shù)的魅力，獲得豐富的視覺(jué)享受和愉悅的精神體驗(yàn)，同時(shí)推進(jìn)了學(xué)校美育的創(chuàng)新發(fā)展，為校園文化建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆。未來(lái)，初中部將持續(xù)深耕課程建設(shè)，秉持五育融合育人理念,續(xù)寫(xiě)校園美育華章，構(gòu)建全面育人體系，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，讓美育照亮學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，讓藝術(shù)之花在校園灼灼盛放。