為進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任工作水平，增強(qiáng)班主任工作實(shí)效，全面提高育人質(zhì)量，打造一支思想堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的育人隊(duì)伍，12月5日，鄭州中學(xué)高中部精心組織并召開了班主任工作培訓(xùn)交流分享會(huì)。會(huì)議由鄭州中學(xué)黨委委員、副校長王靜攜處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)主任及全體班主任參加。

活動(dòng)現(xiàn)場

　　會(huì)議伊始，高二(8)班班主任張?zhí)禚Q老師以“學(xué)思并進(jìn) 知行合一”為主題，從“學(xué)有所獲”“研有所思”“行則有方”三個(gè)維度，細(xì)致入微地分享了自己在“影響班主任·2024 年班主任大會(huì)”會(huì)議上的寶貴收獲，并進(jìn)一步綜述了自己在目標(biāo)引領(lǐng)、文化熏陶、科學(xué)管理和家校溝通四種育人理念下的管理實(shí)踐及成功經(jīng)驗(yàn)，給在座教師帶來了深深思考與啟迪。

班主任張?zhí)禚Q作分享

　　高一年級(jí)德育主任宋志蓮以“三自教育背景下的小值班制度”為切入點(diǎn)，毫無保留地分享了“抓好‘小陣地’，樹牢‘硬規(guī)矩’”的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。宋主任基于對多元智能理論和《中小學(xué)德育工作指南實(shí)施手冊》的深刻理解，精心制定了班級(jí)小值班制度，并詳細(xì)分享了實(shí)施的顯著成效和進(jìn)一步的改進(jìn)措施，為各位班主任提供了切實(shí)可行且行之有效的班級(jí)管理建議。

宋志蓮主任分享

　　擁有二十二年班主任工作經(jīng)歷的河南省名班主任閆亞偉老師，立足于自身豐富的教育實(shí)踐，用幽默詼諧的語言向各位班主任分享了自己堅(jiān)守教育初心，陪伴學(xué)生幸福成長的育人之路。他始終秉持“以德化人，以才服人；以情感人，以愛育人”的班級(jí)管理理念，與學(xué)生亦師亦友。正所謂“愛出者愛返”，閆亞偉老師用真情和關(guān)愛深深打動(dòng)學(xué)生，也因而收獲了學(xué)生的尊重與惦念?！拔乙砂嘀魅胃傻酵诵?！”閆亞偉主任激情澎湃的宣言更是贏得了全場班主任老師雷鳴般的掌聲。

閆亞偉主任分享

　　隨后，高中部學(xué)生發(fā)展處主任殷成斌對三位班主任的精彩分享進(jìn)行了全面且深入的點(diǎn)評。殷成斌主任還指出，高中學(xué)生壓力大挑戰(zhàn)多，班主任日常工作繁雜瑣碎，班主任要切實(shí)做到“以情動(dòng)人，以情感人”，將真摯情感融入管理之中，從而顯著提高工作成效，并以“煙火里謀生，月光下謀愛，音樂里謀魂，作為一個(gè)幸?？鞓返陌嘀魅巍边@一暖心寄語激勵(lì)大家不忘所愛，砥礪前行。

殷成斌主任作點(diǎn)評

　　活動(dòng)最后，副校長王靜對本次培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。王副校長首先對各位班主任的辛勤付出予以了充分的肯定和誠摯的感謝，并結(jié)合“大五人格”理論深刻指出學(xué)生精神狀態(tài)對學(xué)習(xí)生活具有深遠(yuǎn)的影響，她強(qiáng)調(diào)班主任需要密切關(guān)注學(xué)生的精神世界，與學(xué)生展開真誠且深入的情感溝通。鑒于此，她對班主任的工作與發(fā)展提出了三點(diǎn)極具建設(shè)性的建議。一是要持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位提升個(gè)人素養(yǎng)；二是要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，精益求精提高工作品質(zhì)；三是要不斷增強(qiáng)工作主體責(zé)任意識(shí)，親力親為抓好班級(jí)常規(guī)工作。

副校長王靜作總結(jié)發(fā)言

　　本次會(huì)議不僅全面總結(jié)了本學(xué)期以來班主任工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，清晰明確了下一階段的工作目標(biāo)和重點(diǎn)，而且為班主任們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，激發(fā)了大家干事創(chuàng)業(yè)的熱情和創(chuàng)造力。展望未來，鄭州中學(xué)全體班主任必定以此次活動(dòng)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情全身心投入到工作之中，為學(xué)生的成長和發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。