為做好家校溝通，加強協(xié)同育人工作，11月15日至16日，鄭州中學國際部分年級和班型陸續(xù)召開家長會，幫助家長朋友了解學生校園學習生活動態(tài)，助力學生成長。

       考慮到高一年級學生和家長普遍對如何選科有困惑，對選科如何影響后期的專業(yè)與職業(yè)選擇有疑惑，學校特針對高一年級舉辦了“科學選科與專業(yè)發(fā)展”主題講座。國際部課程中心主任王小鴿立足現(xiàn)有的選科模式，指出高中選科關(guān)乎大學的專業(yè)選擇，學生應該充分考慮自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，考慮學科難度和風險，考慮各個學科的基礎知識和特點，真正做到擇己所長、擇己所愛、擇己所適、擇己所需，立足現(xiàn)實，放眼未來，做出最優(yōu)選。講座結(jié)束后，高一家長進班參加各班級家長會，班主任老師主要介紹了班級基本情況、期中考試情況，反饋了學生近期狀態(tài)，拉近與家長之間的距離。三班和四班班主任李靜靜和李曉亞老師表彰先進，并強調(diào)一時的成績并不是最重要的，關(guān)鍵在于要透過成績看問題，看孩子的學習態(tài)度是否端正、學習方法是否恰當、學習時間是否有保障、學習效率是否高。他們都期望家長們能從高一開始就與學校、老師保持密切的關(guān)系，配合學校工作，家校攜手筑夢，同心共助美好夢想。

家長會現(xiàn)場

       相較于高一，高二年級學生一般來說對自己有著更明確的定位和期望，但對自己存在的問題，尤其是弱勢科目也更容易滋生焦慮、逃避的不良心態(tài)。針對這一現(xiàn)象，三班班主任王文超老師在梳理本學期重點工作之余，著重強調(diào)家長們要為孩子注入正能量、提供情緒價值的滋養(yǎng)，讓學生能帶著好習慣、好態(tài)度和滿滿的朝氣快樂地踏上征途。五班和四班班主任劉嬌遙和馬騁老師則分別以心理互動游戲和學生家長代表發(fā)言的形式再次強調(diào)家庭、家長對孩子的重大影響，鼓勵家長們以平和的心態(tài)、正確的方法教育孩子。高三四班班主任王聰慧老師指出高三年級學生普遍面臨學習任務重、考試壓力大的問題，孩子們在中后期產(chǎn)生疲憊消沉、煩躁郁悶甚至是挫敗、恐懼的情緒都是正常的。高三不是學生一個人的戰(zhàn)斗，更是對家長的考驗，高三班主任們普遍關(guān)注孩子的情緒與心理健康，他們期待家長們能及時更新觀念，以科學的對策做好孩子的后勤保障，提振孩子的精神狀態(tài)。

家長們認真聆聽

       考慮到中美GAC、中英A-Level班級的學生需要面對學業(yè)水平考試、語言考試、ACT或者A- Level等多種類型的考試，課程體系更加復雜，各班主任為了讓家長們能更清晰地了解教學情況孩子和未來的努力方向，都對學期重點任務、目標進行了詳解說明。高一年級中美GAC班班主任徐雪湘老師特別設置優(yōu)秀學生經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，以充分發(fā)揮榜樣引領作用，致力于形成你追我趕、互幫互助的良好班風與學風。中英A-Level班班主任李燕茹老師總結(jié)梳理了各科老師的課堂和作業(yè)情況反饋，對學習態(tài)度端正、作業(yè)完成認真、進步大的同學提出表揚，也提醒了部分同學需要及時調(diào)整狀態(tài)。

教師和學生代表發(fā)言

       高二高三年級各班主任都對學生的各項標化考試成績進行了分析，表彰先進，鼓勵后進，提出期望。為了給將來的申請打好基礎，高二中美GAC班主任高慧和王俊峰老師以時間軸的形式對本學年任務進行了梳理，或著眼習慣問題，或分享學習經(jīng)驗，他們期待家校同心同德，共育孩子的美好未來。高三中美GAC班班主任秦豫晉老師不僅全面梳理了學生雅思和ACT考試與模擬情況，還肯定了同學們近期的學習狀態(tài)，并結(jié)合各個國家留學申請信息對同學們提出了進一步的要求，強調(diào)了下一階段的重點工作。

       會后，各班班主任、任課老師被學生家長團團圍住做一對一交流，家長們積極了解孩子的在校表現(xiàn)、心理狀態(tài)和身體健康，討論與孩子溝通交流的辦法。高三中美GAC班的周琳軒媽媽表示：“秦老師認真負責，不僅對班級整體ACT、雅思成績做了分析，也通過成績條給了家長充分了解孩子個人學習近況的機會，充分保護了學生的隱私。希望在未來，學校可以進一步加強與家長的溝通交流，給家長更多參與學生相關(guān)大小事的機會?！?/span>

攜手同心，共育英才

       蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有學校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學校，都不能單獨地承擔塑造人的細致、復雜的任務。”家庭與學校緊密合作、相互配合，可以使雙方目標一致，相互補充，形成強大的教育合力，達到理想化的教育效果。家長會這個平臺讓家長了解了學生的在校情況，也讓老師傾聽了家長對于學校或班級建設的合理建議。祝愿鄭州中學國際部的學子們，在老師與家長的共同引領下，走向更美好的明天！