數(shù)學(xué)學(xué)科組現(xiàn)有高級教師7人，碩士研究生學(xué)歷8人，16人畢業(yè)于部屬師范院校，是鄭州中學(xué)實力強(qiáng)勁的學(xué)科組，更是學(xué)校寶貴的教育教學(xué)資源。2023年，數(shù)學(xué)學(xué)科被評為鄭州市一級學(xué)科基地。

       宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數(shù)學(xué)。——華羅庚

       在知識的浩瀚星空中，有一片璀璨而神秘的領(lǐng)域，那便是數(shù)學(xué)的天地。正如古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯所言：“數(shù)統(tǒng)治著宇宙?！睌?shù)學(xué)，這門古老而又充滿活力的學(xué)科，如同一座巍峨的燈塔，照亮著人類探索未知的道路。

卓越團(tuán)隊，點亮智慧星空

       在這充滿挑戰(zhàn)與魅力的數(shù)學(xué)世界里，有一群實力強(qiáng)勁、富有激情的教師，他們組成了一個熠熠生輝的團(tuán)體——鄭州中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組。這里有銳意進(jìn)取、成績斐然的領(lǐng)導(dǎo)力量，有久耕杏壇、經(jīng)驗豐富的學(xué)科肱骨；有成績突出、執(zhí)著教育教學(xué)的中堅力量，也不乏有睿智靈動、善思樂學(xué)的青年教師。老師們術(shù)業(yè)有專攻，教研無止境，凝聚成一支富有親和力、凝聚力和創(chuàng)造力的團(tuán)隊，他們與學(xué)生一起探索著函數(shù)的抽象，一起思考著幾何的美妙，一同暢游在理性思維的知識海洋中，一起探索高中數(shù)學(xué)的奧秘。

合影

創(chuàng)新拔尖，激活思維潛能

       國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。黨的二十大報告提出，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。為了響應(yīng)國家的號召，數(shù)學(xué)組潛心聚力探索數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，以實際行動助力鄭州中學(xué)“三次創(chuàng)業(yè)再騰飛”。數(shù)學(xué)組結(jié)合名校強(qiáng)基計劃試題和全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題，自主編寫數(shù)學(xué)強(qiáng)基課程配套學(xué)案，從高一年級開始每周一次為學(xué)生講授強(qiáng)基培訓(xùn)課程，提前為學(xué)生打通通過強(qiáng)基計劃進(jìn)入名校的路徑。為提升學(xué)生鉆研數(shù)學(xué)問題的積極性，數(shù)學(xué)組還組織開展了數(shù)學(xué)校本課程《數(shù)學(xué)建模》、《萬物皆數(shù)》，鄭州中學(xué)數(shù)學(xué)競賽等豐富多樣的活動，引發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)問題的熱潮。

強(qiáng)基學(xué)案封面    

數(shù)學(xué)競賽現(xiàn)場    

校本課程海報    

深耕教學(xué)，注重教學(xué)實效

       數(shù)學(xué)組的老師們始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求，結(jié)合學(xué)?！皢栴}探究，訓(xùn)練拓展”主導(dǎo)教學(xué)模式，不同課型的打造成不同的高效課堂。課堂上，他們采用多樣化的教學(xué)方法，如平板輔助教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)實驗等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。為了將教學(xué)落到實處，數(shù)學(xué)組針對每周的周清以及作業(yè)中的重點題型和易錯題，重新組卷，并在每周固定時間進(jìn)行全年級的數(shù)學(xué)錯題重練活動，取得了很好的效果，這一做法在整個高中部推廣。課后，老師們耐心細(xì)致地為學(xué)生答疑解惑，他們犧牲自己的休息時間，只為讓學(xué)生能更好地掌握知識，實現(xiàn)自己的夢想。他們見證著學(xué)生的成長與進(jìn)步，分享著學(xué)生的喜悅與成就。這種無私的奉獻(xiàn)，如同春雨，潤物無聲，卻滋養(yǎng)著每一個學(xué)生的心靈。

以研促教，助力教師成長

       數(shù)學(xué)組教研活動豐富多彩，定期組織教師們進(jìn)行集體備課，開展教學(xué)觀摩活動，老師們互相學(xué)習(xí)，針對數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點和難點問題，組織專題研討，邀請數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者來校進(jìn)行講座和培訓(xùn)，為提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。

       為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范作用，增進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流，數(shù)學(xué)組開展“以老帶新、以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)”教研活動。教育不僅是知識的傳遞，更是人際關(guān)系的溝通、經(jīng)驗的交流、智慧的啟迪。特別對剛?cè)肼毜男陆處焷碚f，這個活動將是他們開啟教育之旅的重要一步。

豐碩成果，書寫璀璨篇章

       正如數(shù)學(xué)組的宣言所說：合作競爭，博采眾長，不斷更新，成“事”成“人”，在數(shù)學(xué)組老師們的共同努力下，不僅成就了學(xué)生，也成就了老師。如數(shù)學(xué)學(xué)科主任王芳老師，是河南省教學(xué)標(biāo)兵，市教育局優(yōu)秀教師，市優(yōu)質(zhì)課一等獎、市課題一等獎獲得者、數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，多次獲區(qū)級優(yōu)秀教師。殷成斌老師歷獲鄭州市師德先進(jìn)個人、鄭州市骨干教師、鄭州市文明教師、鄭州市優(yōu)秀教師，參與或主編教輔資料50余本，是鄭州市教研室教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心組成員，河南省高考質(zhì)量檢測中心組成員。還有數(shù)學(xué)組的寶藏何國奇老師，曾獲得鄭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎、高中數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鄭州市師德先進(jìn)個人、鄭州市骨干教師、鄭州市優(yōu)秀班主任、鄭州市“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽(yù)。朱慧老師是青年教師的典范，她帶領(lǐng)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，多次榮獲省一、二等獎；所帶班級多次被評為先進(jìn)班集體。數(shù)學(xué)組的老師們成績斐然，近年來在優(yōu)質(zhì)課和課題研究等方面取得了豐碩的成果，獲得各級各類的榮譽(yù)。

       展望未來，數(shù)學(xué)組的老師們將繼續(xù)秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)的精神，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育環(huán)境。相信在他們的不懈努力下，這片充滿理性與詩意的數(shù)學(xué)天地，必將綻放出更加絢爛的光彩，培育出更多胸懷夢想、腳踏實地的學(xué)子，為知識的傳承與創(chuàng)新書寫新的輝煌。