為進(jìn)一步凝聚共識，明確方向，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)學(xué)科建設(shè)，8月23日上午，鄭州中學(xué)高中部召開《學(xué)科建設(shè)行動綱要》展示交流會。學(xué)校黨委副書記、校長李蘭出席會議。

會議現(xiàn)場

       提質(zhì)增效謀落實，創(chuàng)新發(fā)展開新局。各學(xué)科組結(jié)合“三新”背景下的教育教學(xué)實際和學(xué)校建校以來的育人探索歷程，以新高考和新課程考察的知識和能力為指導(dǎo)，從備課、課程、作業(yè)、課堂、教研五大要素出發(fā)，在抓好教師備課常規(guī)、推動課程整合建設(shè)、加快校本課程開發(fā)、加強(qiáng)頂層作業(yè)設(shè)計、細(xì)化試題命制方案、深化課堂教學(xué)改革、完善教師專業(yè)發(fā)展、深耕學(xué)科集體教研等方面提出了建設(shè)措施。此外，各學(xué)科組還總結(jié)出了推行工作坊制度、構(gòu)建“初中-高中-大學(xué)”貫通體系、舉辦學(xué)科競賽活動、關(guān)注錯題重練、分層落實目標(biāo)生、重視實驗課教學(xué)課堂等可落實可推廣的經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，不斷提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展的三維發(fā)展目標(biāo)。

各學(xué)科組匯報

       隨后，高中部教科室主任徐利霞指出，各學(xué)科組應(yīng)繼續(xù)明確權(quán)責(zé)，找準(zhǔn)定位，做好規(guī)劃，深耕細(xì)作，重視前期成果的積累和匯總，進(jìn)一步就課堂改革、課程整合、問題導(dǎo)向、評價標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行探索，不斷推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展。

高中部教科室主任徐利霞發(fā)言

       最后，李蘭校長做出精彩點評。她高度肯定了各學(xué)科組討論形成的突出成果，并結(jié)合其落地實施提出三點建議：第一，做好全面工作與重點工作的邏輯統(tǒng)一，繼續(xù)抓好學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)工作，積極落實學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，努力在拔尖創(chuàng)新人才的一體化培養(yǎng)體系建設(shè)和新高考背景下的學(xué)科教學(xué)工程兩項重點工作上實現(xiàn)新突破。第二，加強(qiáng)已有經(jīng)驗成果和信息化教學(xué)的統(tǒng)一，全體教師應(yīng)立足數(shù)字化背景的新實際，與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極打造數(shù)字化的新型課堂。第三，探索有效路徑，深化學(xué)科建設(shè)，學(xué)科組間和學(xué)科組內(nèi)部應(yīng)密切溝通和深度教研，持續(xù)研究具體可落實、全面可量化的學(xué)科規(guī)范和評估標(biāo)準(zhǔn)，不斷發(fā)揮團(tuán)隊合力，提升每位老師的職業(yè)價值感和生活幸福度。

       依規(guī)施教，久久為功。在新的學(xué)期，鄭州中學(xué)高中部的全體教師將以學(xué)科建設(shè)行動綱要為依托，明確目標(biāo)，提高標(biāo)準(zhǔn)，心懷仁愛，主動發(fā)展，奮楫爭先，逐夢前行，積極提升教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)，以引路人身份努力加快學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展，用教育家精神奮力創(chuàng)造鄭州中學(xué)三次創(chuàng)業(yè)再騰飛的新輝煌！