八月驕陽熱烈滾燙，青春學(xué)子點(diǎn)兵沙場(chǎng)。當(dāng)青春與軍訓(xùn)相遇，拼搏與收獲同行，汗水與毅力交織?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，在美麗的鄭中校園里，他們正以勇往無前的魄力，譜寫著一曲曲青春之歌。

一、360°之“力度”

   朝氣“滿格”，力度“到位”。朝陽破曉，學(xué)生們的身影已出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)中，他們將迷彩服的盎然生機(jī)扎根在了八月的風(fēng)中?！吧韵ⅰ薄傲⒄保娪?xùn)的號(hào)令響徹訓(xùn)練場(chǎng)的每個(gè)角落。自信堅(jiān)定的目光，果敢堅(jiān)毅的面龐，千百次定點(diǎn)的揮臂，道勁有力的步伐，都讓溫室里的嬌花逐漸脫去了稚氣的模樣。一次次練習(xí)，一次次糾錯(cuò)，少年們?cè)诮坦俚哪托闹笇?dǎo)下昂首挺胸，神采奕奕，陽光透過樹葉灑在他們的迷彩服上，成了鄭中最亮麗的一道風(fēng)景線。

圖片1：站軍姿1

圖片2：站軍姿2

圖片3：正步姿勢(shì)練習(xí)1

圖片4：正步姿勢(shì)練習(xí)2

二、360°之“響度”

　　青春激昂，軍歌嘹亮。鄭州中學(xué)紅梅街校區(qū)的軍訓(xùn)場(chǎng)上，嘹亮的軍歌此起彼伏，奏響了青春的最強(qiáng)音。 教官們以飽滿的熱情和堅(jiān)定的嗓音，率先為學(xué)員們示范，他們的歌聲中充滿了力量和自豪，仿佛將學(xué)員們帶入了那烽火連天的戰(zhàn)斗歲月。同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ眯鸟雎犆恳粋€(gè)音符，每一句歌詞，感受著軍人的堅(jiān)毅與擔(dān)當(dāng)。“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，激昂的旋律在空氣中回蕩，學(xué)員們跟隨著教官的節(jié)奏，放聲高歌。盡管聲音還略顯稚嫩，但那份熱情和努力卻令人動(dòng)容。青春似火校歌嘹亮，少年意氣百煉成鋼。傳承的是精神和情懷，傳遞的是責(zé)任和使命。高亢的歌聲展現(xiàn)了鄭中學(xué)子們良好的精神面貌和良好的精神狀態(tài)。

學(xué)生軍歌練習(xí)

教官帶領(lǐng)練習(xí)

三、360°之“深度”

　　弦歌不輟，薪火相傳。軍訓(xùn)不僅是體魄上的訓(xùn)練，還有精神上的涵養(yǎng)。在充滿歷史沉淀的校史館內(nèi)，同學(xué)們懷著激動(dòng)與好奇的心情，聚精會(huì)神地觀看著學(xué)校的歷史沿革和文化傳承，見證著學(xué)校如何在風(fēng)雨中堅(jiān)持，在變革中前行，不斷發(fā)展壯大。未來，2024級(jí)新生也會(huì)開創(chuàng)屬于自己的輝煌篇章，繼續(xù)書寫鄭中校史的新篇章！

參觀校史館1

參觀校史館2

　　觀紅色經(jīng)典，學(xué)百年黨史。同學(xué)們集體觀看了電影《建國(guó)大業(yè)》，重溫了先輩不懼艱險(xiǎn)、為了民族獨(dú)立和人民解放而英勇斗爭(zhēng)的革命往事，深刻感受了中國(guó)共產(chǎn)黨人在歷史關(guān)鍵時(shí)刻所展現(xiàn)出的堅(jiān)定信念和卓越智慧?！巴蟮膶W(xué)習(xí)生活中，我將用努力去拼搏，用挫折困難去打磨，不斷進(jìn)步”“在未來的日子里，我將堅(jiān)定不移、腳踏實(shí)地，用‘愛國(guó)、愛校、勵(lì)志、求真、力行’的時(shí)代要求武裝自己，做新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人?！?/span>

展播前唱紅歌

觀看紅色電影1

觀看紅色電影2

四、360°之“精度”

　　青年戎裝志氣昂，內(nèi)務(wù)整理顯風(fēng)光。棱角分明的“豆腐塊”，不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是作風(fēng)素養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí)的展現(xiàn)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力與自理能力，鍛煉學(xué)生的意志力和行動(dòng)力。8月15日，鄭州中學(xué)紅梅街校區(qū)舉行了疊被子比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教官擔(dān)任此次比賽的裁判。

　　一展一折見真功，一疊一放顯細(xì)致。比賽開始，各位參賽學(xué)生認(rèn)真參與，鋪展、壓實(shí)、掐線……大家熟練敏捷地展現(xiàn)內(nèi)務(wù)整理技巧，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將被子疊成“豆腐塊”的形狀。

　　緊張激烈的技能比拼后，教官們對(duì)被子平整度、整體美觀度等方面進(jìn)行了評(píng)比，并為每位參賽選手打分?？此坪?jiǎn)單的疊被子，實(shí)則整理的是心緒，磨練的是心性，塑造的是作風(fēng)。此次比賽，培育了全體新生一絲不茍的作風(fēng)，強(qiáng)化了新生的內(nèi)務(wù)整理技能。相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中也能夠時(shí)刻保持這種昂揚(yáng)向上、敢爭(zhēng)第一的精神面貌！

內(nèi)務(wù)比賽現(xiàn)場(chǎng)

比賽進(jìn)行時(shí)

學(xué)生全神貫注整理棱角

領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生頒獎(jiǎng)

五、360°之“溫度”

　　同心互助，百煉成鋼。在教官一遍遍的悉心指導(dǎo)下，少年們從最開始站軍姿搖搖晃晃到昂首挺胸，從蹲姿歪歪扭扭到堅(jiān)直挺拔，從齊步走歪歪斜斜到排面整齊，同學(xué)們從互不相識(shí)到團(tuán)結(jié)一心，“高溫”不止是天氣，還有大家彼此之間日益升溫的情感。

同學(xué)互幫互助

　　潤(rùn)物無聲，共赴成長(zhǎng)。在軍訓(xùn)的過程中，還有一道道目光，最是溫情，那是身后班主任默默的注視。訓(xùn)練場(chǎng)上，班主任們寸步不離。他們不但觀察學(xué)生的動(dòng)作，幫助糾正姿勢(shì)，還觀察學(xué)生的情緒，及時(shí)予以撫慰，他們不懼烈日驕陽，或在隊(duì)伍邊注視，或在隊(duì)伍中陪伴，或舉起手機(jī)記錄最美的青春，愛與責(zé)任，在此刻化為具象。

班主任批改軍訓(xùn)日記

班主任與學(xué)生談心

班主任關(guān)心學(xué)生情緒

　　“醫(yī)”路相隨，以愛守護(hù)。訓(xùn)練場(chǎng)上有同學(xué)們刻苦訓(xùn)練的身影，訓(xùn)練場(chǎng)下也有校醫(yī)的默默守護(hù)。軍訓(xùn)第四天，校醫(yī)張慧老師如常準(zhǔn)時(shí)到崗，備好醫(yī)藥用品，隨時(shí)待命為同學(xué)們緩解身體上的不適癥狀，她們用行動(dòng)溫暖著每一個(gè)人，為軍訓(xùn)的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。

校醫(yī)為學(xué)生按摩

六、360°之“效度”

　　筆尖述情，紙間言志。“一聲”解散令下，同學(xué)們結(jié)束了一天的辛苦訓(xùn)練，踩著點(diǎn)點(diǎn)星光，踏上回寢的征途。回到寢室的同學(xué)們坐在桌前審視內(nèi)心，自我對(duì)話，記錄下了當(dāng)日軍訓(xùn)的收獲與感悟?！薄疤_、收拳、勾腳、落地，我悄悄用余光看每個(gè)人的倒影，看到排面整齊，帽子底下的嘴角微微上揚(yáng)，乏味枯燥的軍訓(xùn)也獲得小歡喜”“軍訓(xùn)踏步喊口號(hào)時(shí)，一個(gè)人的聲音很難傳開，但一群人的聲音可以響徹云霄”“軍訓(xùn)帶來的精神滋養(yǎng)是不可估量的，在潛移默化中影響著我們的意識(shí)和行動(dòng)”無軍訓(xùn)不青春，軍訓(xùn)日記展示了鄭中學(xué)子的少年意氣，吹響了青春的號(hào)角。

學(xué)生回寢室寫軍訓(xùn)日記

　　少年當(dāng)立凌云志，踔厲奮發(fā)攬星月。希望同學(xué)們以此次軍訓(xùn)為契機(jī)，鍛煉身體，磨練意志，錘煉品質(zhì)，以嶄新的風(fēng)貌、優(yōu)良的作風(fēng)、過硬的本領(lǐng)、整齊的步伐、嘹亮的口號(hào)充分展現(xiàn)新時(shí)代鄭中學(xué)子的威武雄風(fēng)和颯爽英姿！