讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)。為持續(xù)推進(jìn)鄭州中學(xué)初中部序列化家風(fēng)德育課程建設(shè)，建設(shè)書(shū)香家庭和書(shū)香校園，增強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)知能力，拓寬學(xué)生的視野和思維，加強(qiáng)學(xué)生間的文化交流，4月25日下午，鄭州中學(xué)初中部七年級(jí)在報(bào)告廳開(kāi)展“誦經(jīng)典，溯家風(fēng)”讀書(shū)分享活動(dòng)決賽。

       “書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。學(xué)生們沉浸在曾國(guó)藩、毛澤東、鄧小平、貝多芬、列寧、喬布斯、史鐵生等人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)了閱歷，更領(lǐng)悟到一些做人與生活的道理，學(xué)會(huì)如何與生活中的苦難和解。

學(xué)生在分享會(huì)上侃侃而談

七21班同學(xué)分享《魯迅?jìng)鳌?/span>

       學(xué)生們的溫情分享，表達(dá)著新時(shí)代少年對(duì)經(jīng)典作品的思考與理解，對(duì)偉大人物品質(zhì)的景仰與傳承。一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事，一段段熱情沉穩(wěn)的講述，彰顯了鄭中學(xué)子的青春風(fēng)采。他們把自己對(duì)偉大人物精神的理解沁入字里行間，融進(jìn)語(yǔ)言之中，用閱讀與反芻理解著鄭州中學(xué)崇尚科學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主，追求文明，張揚(yáng)個(gè)性的校訓(xùn)。

七5班同學(xué)分享《曾國(guó)藩傳》

參賽選手娓娓講述自己在閱讀中的成長(zhǎng)

臺(tái)下觀眾聚精會(huì)神聆聽(tīng)分享

       初中部學(xué)生發(fā)展與服務(wù)中心副主任張迎賓做總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他指出“親子共讀經(jīng)典，溯源家風(fēng)是鄭州中學(xué)初中部序列化家風(fēng)德育課程的起點(diǎn)，家長(zhǎng)與學(xué)生一起借鑒偉大人物的成長(zhǎng)歷程，提煉自己的家風(fēng)文化。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，良好的家風(fēng)是社會(huì)穩(wěn)定和諧的基石。親子共讀不僅增進(jìn)了家庭成員間的情感交流，也讓家長(zhǎng)們重新審視和思考如何將孩子的品德養(yǎng)成融入家庭教育之中”。

家長(zhǎng)代表為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

合影留念

       在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我?！罢b經(jīng)典，溯家風(fēng)”讀書(shū)分享活動(dòng)不僅為各位同學(xué)打開(kāi)了交流思想的窗口，也為學(xué)校的班風(fēng)、家風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和家校協(xié)同育人搭建了平臺(tái)，家校攜手，閱讀經(jīng)典，共建家風(fēng)，為學(xué)生的明天、為文化的傳承、為社會(huì)的進(jìn)步，播種希望，耕耘未來(lái)。