讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書。為持續(xù)推進鄭州中學初中部序列化家風德育課程建設(shè)，建設(shè)書香家庭和書香校園，增強學生自我認知能力，拓寬學生的視野和思維，加強學生間的文化交流，4月25日下午，鄭州中學初中部七年級在報告廳開展“誦經(jīng)典，溯家風”讀書分享活動決賽。

       “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。學生們沉浸在曾國藩、毛澤東、鄧小平、貝多芬、列寧、喬布斯、史鐵生等人的成長經(jīng)歷中，通過閱讀增長了閱歷，更領(lǐng)悟到一些做人與生活的道理，學會如何與生活中的苦難和解。

學生在分享會上侃侃而談

七21班同學分享《魯迅傳》

       學生們的溫情分享，表達著新時代少年對經(jīng)典作品的思考與理解，對偉大人物品質(zhì)的景仰與傳承。一個個精彩動人的故事，一段段熱情沉穩(wěn)的講述，彰顯了鄭中學子的青春風采。他們把自己對偉大人物精神的理解沁入字里行間，融進語言之中，用閱讀與反芻理解著鄭州中學崇尚科學，發(fā)揚民主，追求文明，張揚個性的校訓。

七5班同學分享《曾國藩傳》

參賽選手娓娓講述自己在閱讀中的成長

臺下觀眾聚精會神聆聽分享

       初中部學生發(fā)展與服務(wù)中心副主任張迎賓做總結(jié)點評。他指出“親子共讀經(jīng)典，溯源家風是鄭州中學初中部序列化家風德育課程的起點，家長與學生一起借鑒偉大人物的成長歷程，提煉自己的家風文化。家庭是社會的細胞，良好的家風是社會穩(wěn)定和諧的基石。親子共讀不僅增進了家庭成員間的情感交流，也讓家長們重新審視和思考如何將孩子的品德養(yǎng)成融入家庭教育之中”。

家長代表為獲獎同學頒獎

合影留念

       在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我?！罢b經(jīng)典，溯家風”讀書分享活動不僅為各位同學打開了交流思想的窗口，也為學校的班風、家風、校風建設(shè)和家校協(xié)同育人搭建了平臺，家校攜手，閱讀經(jīng)典，共建家風，為學生的明天、為文化的傳承、為社會的進步，播種希望，耕耘未來。