大雪節(jié)氣遇暖陽，紅梅園里運(yùn)動(dòng)忙！為促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，豐富師生校園文化生活，增強(qiáng)師生凝聚力，12月7日下午，鄭州中學(xué)紅梅街校區(qū)邀請(qǐng)東橙體育聯(lián)合創(chuàng)始人、美國PPR匹克球教練員見習(xí)導(dǎo)師喬梁及其團(tuán)隊(duì)成員在田徑場(chǎng)西南側(cè)排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)為師生們進(jìn)行匹克球的科普與指導(dǎo)。學(xué)校黨委委員寧紀(jì)生參加活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

       九層高臺(tái)，始于壘土。喬梁教練從匹克球的起源、發(fā)展趨勢(shì)、開展現(xiàn)狀講起，親自逐一示范并詳細(xì)講解握拍方式、釘球、發(fā)球、接發(fā)球、回?fù)簟⒁苿?dòng)等基本動(dòng)作要領(lǐng)。在技能演示的過程中，喬教練巧妙地將場(chǎng)地、比賽形式、計(jì)分方法等賽事的基本規(guī)則融入其中。喬教練的講解既嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣，又深入淺出、富于啟迪。在他的普及下，師生們很快對(duì)匹克球這一陌生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有了全面深刻的認(rèn)識(shí)，在掌握基本動(dòng)作技能的同時(shí)，也基本理解了“三環(huán)、兩發(fā)、向前上、在前場(chǎng)壓制并結(jié)束戰(zhàn)斗”等專業(yè)術(shù)語。隨后，喬教練將場(chǎng)地交給“新學(xué)員”們，讓師生們手持球拍，親自體驗(yàn)匹克球的樂趣。期間，喬教練穿梭于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)各處，及時(shí)糾正師生的不規(guī)范動(dòng)作，耐心解答大家的實(shí)踐困惑，并啟發(fā)師生可將羽毛球的發(fā)球順序移花接木般地遷移到匹克球運(yùn)動(dòng)中以迅速入門，極大地調(diào)動(dòng)了師生們參與匹克球運(yùn)動(dòng)的積極性和趣味性。

教練熱情指導(dǎo)

       下午的訓(xùn)練場(chǎng)充滿著矯健的身姿，揮灑著運(yùn)動(dòng)的汗水，成為了一片歡樂的海洋。英語教師時(shí)學(xué)偉激動(dòng)地說：“我之前僅在試卷上讀到有關(guān)匹克球運(yùn)動(dòng)的文章。今天的到場(chǎng)體驗(yàn)，不僅滿足了我的好奇心，而且使我更加了解了匹克球這一新興運(yùn)動(dòng)靈活、潮酷的獨(dú)特魅力。”體育教研組長陳志學(xué)認(rèn)為，“如今匹克球運(yùn)動(dòng)在河南剛剛興起，所有學(xué)校都處于同一起跑線。鄭州中學(xué)率先開展匹克球運(yùn)動(dòng)，將不斷創(chuàng)新形式，辦出特色。”

實(shí)戰(zhàn)演練

沉浸式體驗(yàn)

       黨委委員寧紀(jì)生對(duì)未來在鄭中校園大力推廣匹克球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了美好憧憬。他表示，匹克球集網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)于一體，具有易學(xué)、對(duì)場(chǎng)地條件要求低、好玩有趣、運(yùn)動(dòng)損傷少等優(yōu)勢(shì)，有利于在教師隊(duì)伍中開展，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)，緩解教師的教學(xué)壓力，增加教師的生活樂趣，以活力運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)繪就學(xué)校和諧健康畫卷。

師生與教練員合影留念

       潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)正揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。在國家深化體教融合、落實(shí)素質(zhì)教育和五育并舉的大潮中，鄭州中學(xué)積極引進(jìn)匹克球這一新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，受到師生的廣泛好評(píng)。未來，鄭州中學(xué)將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式有趣的體育活動(dòng)，促使鄭中師生都能以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，樂觀自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，與鄭中共同乘風(fēng)破浪、逐夢(mèng)前行、快速騰飛！