為扎實做好學(xué)生心理疏導(dǎo)及人文關(guān)懷，堅持不懈培育學(xué)生健康心理品質(zhì)，營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍，11月15日晚，鄭州中學(xué)初中部特別邀請河南中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)副教授姬旺華老師，在櫻花街校區(qū)體育藝術(shù)中心舉行“解碼人際，青春飛揚”心理健康教育講座，幫助學(xué)生積蓄持久成長動力，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

姬老師為同學(xué)們帶來精彩的講座

活動主會場，八年級學(xué)生認(rèn)真聆聽講座

　　姬老師首先從心理健康的概念入手，引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識人際關(guān)系是青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一，而后以現(xiàn)實生活中同學(xué)們在人際交往方面產(chǎn)生的困擾為例講解人際關(guān)系的重要性，并詳細(xì)敘述了由此引發(fā)的情緒問題，引導(dǎo)孩子們嘗試去感受自己的情緒。姬老師通過游戲和實驗互動，引發(fā)學(xué)生共鳴，教會學(xué)生在遇到情緒問題時，通過正面表達(dá)、好好說話、深呼吸等方式有效地管理情緒，同學(xué)們積極互動，現(xiàn)場氣氛活躍。

現(xiàn)場同學(xué)積極回答問題與專家互動

　　姬老師列舉了大量經(jīng)典案例，為同學(xué)們分享了人際交往的有效溝通方式和技巧，講座既有理論高度，又有很強的現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)性。學(xué)生通過對案例的分析，深刻而真實地體會到青春期該如何關(guān)心自身，悅納自我，擁抱青春。

同學(xué)們積極參與，熱情互動

　　最后，初中部八年級年級主任趙志娟老師做總結(jié)發(fā)言，她從“把自己當(dāng)別人”，“把別人當(dāng)自己”，“把別人當(dāng)別人”，“把自己當(dāng)自己”這四個方面對學(xué)生們提出了中肯建議，希望同學(xué)們將學(xué)習(xí)到的技巧運用到學(xué)習(xí)生活中，快樂與人交往，提高追求幸福的能力。

八年級年級主任趙志娟老師勉勵學(xué)生

　　本次專題講座是落實堅持健康第一教育理念、立德樹人根本任務(wù)的有力踐行。鄭州中學(xué)將會繼續(xù)構(gòu)建“教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)”四位一體的新時代心理育人體系，多措并舉地促進(jìn)學(xué)生心理健康，用心筑牢學(xué)生心理健康防線，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。