一草一木皆力量，一墻一景展特色，一室一心明方向，一班一品聚夢(mèng)想。為優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造積極健康的班級(jí)文化，10月22日晚，鄭州中學(xué)初中部七年級(jí)舉行班級(jí)文化建設(shè)展示評(píng)比活動(dòng)。各班積極參與，班級(jí)文化展示主題富有特色，呈現(xiàn)方式多樣，學(xué)生參與度極高，班級(jí)文化建設(shè)構(gòu)思完善，受到評(píng)委們一致贊賞。

充滿(mǎn)斗志的文化墻

班級(jí)文化創(chuàng)意展示

       本次班級(jí)文化建設(shè)主要從班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)制度、小組建設(shè)等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。七年級(jí)每個(gè)班級(jí)各有特色，各班主持人解說(shuō)班級(jí)布置——衛(wèi)生角、圖書(shū)角、植物角，展示班級(jí)文化——班名、班訓(xùn)、班級(jí)公約等。在師生的共同努力下，通過(guò)內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)個(gè)性的班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造出“滿(mǎn)室皆風(fēng)景，文化育人心”的和諧班級(jí)氛圍。

充滿(mǎn)綠意和書(shū)香氣息的文化布置

主持人介紹班級(jí)文化

主持人介紹班級(jí)文化

       本次班級(jí)文化建設(shè)展示由各位評(píng)委老師抽簽隨機(jī)選取班級(jí)小組，進(jìn)行小組文化建設(shè)展示，小組成員分別展示本組的組名、組名內(nèi)涵、組呼、小組公約等小組建設(shè)成果。評(píng)委們依據(jù)評(píng)分細(xì)則結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)感受，對(duì)各班進(jìn)行嚴(yán)格公正評(píng)分。

評(píng)委抽簽選取展示小組

組長(zhǎng)展示小組建設(shè)成果

小組文化建設(shè)成果展示

學(xué)生飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)

       班級(jí)文化建設(shè)，不僅看重具象的“實(shí)物”，更看重班級(jí)的隱性“精神”，它提供給學(xué)生們一個(gè)檢視自我、展示自我的寬廣舞臺(tái)，它能喚醒學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情，彰顯班級(jí)精神氣質(zhì)。一圖一文見(jiàn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴皆文化。班級(jí)文化建設(shè)是一門(mén)潛在的課程，是一種隱性的教育力量。在文化建設(shè)過(guò)程中，師生齊動(dòng)手，巧妙構(gòu)思、精心布置，設(shè)計(jì)布局合理，創(chuàng)意大方。

班級(jí)全體學(xué)生積極參與

評(píng)委們認(rèn)真聆聽(tīng)打分

       文化是最柔軟，也是最堅(jiān)硬的力量。優(yōu)秀的班級(jí)文化，讓教室的每一面墻“說(shuō)話(huà)”，是集體積極向上的動(dòng)力、是文化滋養(yǎng)心靈的能力、是個(gè)性爭(zhēng)相迸發(fā)的魄力。生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的育人功能。此次班級(jí)文化建設(shè)讓班級(jí)面貌煥然一新，這不僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是對(duì)孩子的長(zhǎng)久熏陶。在班級(jí)文化的熏陶下，每一朵小花都綻放、每一片綠葉都傳情、每一面墻壁都說(shuō)話(huà)、每一處環(huán)境都育人，每一個(gè)鄭州中學(xué)學(xué)子都將在良好的學(xué)習(xí)氛圍下成長(zhǎng)！