“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。為進一步提高青年班主任隊伍的綜合素養(yǎng)，營造濃郁的讀書氛圍，促進教師專業(yè)成長，10月17日下午鄭州中學高中部就劉京海主編的《成功教育》一書舉行讀書分享會。

       會上，鄭州中學高中部綜合評價中心主任劉艷芝發(fā)言。她表示青年班主任專業(yè)成長與學校未來發(fā)展的聯(lián)系緊密，學校將為青年班主任成長制定讀書計劃、青年班主任微論壇、青年班主任大賽等發(fā)展方案，致力于青年班主任的專業(yè)能力與管理能力的成長。

劉艷芝老師發(fā)言

       閆亞偉名班主任工作室成員裴雪迎以“去溫暖，被治愈”為題率先發(fā)表自己的讀書感言。裴雪迎老師整合了書中教育理念，又結合班級軍訓與教學實例，闡述了自己的教育見地，展示了學習與思考后在教學實踐中生成的累累碩果。她深情地講述班級學生們年輕的夢想與希望，講她作為“麥田里的守望者”的感人經(jīng)歷。

       武花妮老師通過對劉京海成功教育思想的概括和自我轉化，助力班級學困生成長。武老師將學困生的提升和解決結合班情總結為三點：做好“長短”文章、善于彌補短處、善于創(chuàng)設取長補短情境。她還制作了一個小視頻從不同視角發(fā)掘孩子們的可愛之處。

       李曉晴老師以“成功是成功之母”為題，講述她在指導班級同學樹立學習信念的過程。學生在經(jīng)歷彷徨、由于、迷茫時，她始終沒有放棄努力，用心用愛去對待每一位學生。

       薛立平老師整合書中教育觀念，分享他在班主任崗位17年間遇到的各式難題。他以運動會開幕式“制扇”方陣表演策劃為例，提到要充分相信學生的創(chuàng)造能力，給予學生足夠的思考空間，學生會帶來出乎意料的驚喜。薛老師的教育經(jīng)歷蘊含著豐富的教學智慧，教會青年教師如何做學生“人生道路上的引路人”。

4位班主任老師分享

       高一三班楊浩宇家長作為家長代表受邀參加此次讀書分享會并發(fā)言。她提到閱讀是一種家庭生活方式，日常的家庭活動是每人看著自己的書，一起分享自己的所感所得。在家庭閱讀中陪伴孩子，讓文字承擔孩子的想象。高二清北班董澤彧家長表示通過此次讀書分享會感受到了鄭州中學濃厚的學風，老師們積極進取，家校和諧共育，獲益匪淺。

2位家長代表發(fā)言

       分享結束后，鄭州中學副校長王靜對本次分享活動進行總結發(fā)言。她從不同角度暢談了自己讀書體會的同時，鞭策青年班主任直面困難、堅持不懈。她鼓勵青年班主任要在確信每一個學生都能成功的教育信念的前提下,通過幫助學生成功,學生嘗試成功,最后逐步達到學生自己爭取成功，提高學生的自信心和學習積極性,促使學生取得多方面的成功。

王靜副校長發(fā)言

       分享會上，青年班主任或注視傾聽，或點頭贊許，或將思考傾瀉于筆尖兒……那一刻，時光靜謐，輕吐芬芳，教育的光芒悄悄的的照進了青年班主任的心扉。分享會后，為本次進行讀書分享的班主任與家長頒發(fā)證書。

頒獎環(huán)節(jié)

       學習是一種耕耘，共讀是一種樂趣，分享是一種智慧。這次的讀書活動有交流、有感悟、更有思想的碰撞?！俺晒逃辈粌H是一種教育觀念,又是一種教育方法。在這書香彌漫的新學期，老師們將繼續(xù)與書同行，不斷從書中汲取力量，懷揣期待，用自己的成長助力學生的成長，向新學期繼續(xù)出發(fā)！