千里清秋，水隨天去秋無際。經(jīng)過前期精心的籌備和導師選擇、分配，10月8日至10日，鄭州中學國際部全員導師制活動再次出發(fā)，開展本學期第一次導師學生見面活動。全體導師帶領(lǐng)學生聚焦本學期規(guī)劃，設定未來發(fā)展目標，關(guān)注學生高中階段適應情況，優(yōu)化學生學習策略，進行學法指導。

       張樺洋老師今年帶的是高三的學生，在教學和與學生的日常相處中，她發(fā)現(xiàn)不少學生在這個階段都深受高考壓力的困擾。為了舒緩同學們的壓力，她首先求助學校的心理健康老師和網(wǎng)絡資源，鼓勵同學們通過運動、唱歌、補充維C等方式調(diào)節(jié)狀態(tài)；其次，考慮到同學們的壓力來源主要是學業(yè)成績，她更是在學業(yè)目標規(guī)劃和落實上下足了功夫，在了解了同學們的理想院校等大目標后，她與同學們一道對大目標進行切割、細化，將其轉(zhuǎn)換為一個個具體可行的階段性目標，有效規(guī)劃學習時間，切實提高學習效率。

張樺洋老師為高三學生疏解考試壓力

       對于高一國際班的學生，王俊峰老師深知他們剛剛步入高中階段、剛剛接觸到外方課程肯定存在不少的困難和疑惑。怎樣有效提高背單詞的效率？怎樣處理中方課程和外方課程間的關(guān)系？怎樣發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，樹立適合自己的院校和專業(yè)目標？從答疑解惑開始，王俊峰老師向同學們慢慢揭開了國際班高中生活的神秘面紗，在一問一答中，雙方的距離拉近了，王俊峰老師對學生的了解深化了，有利于他在日后的工作中精耕細研，精準把握學生需求，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，與學生攜手制定出更具針對性、更切實可行的成長方案。

王俊峰老師為高一新生答疑解惑

       每一個孩子都渴望關(guān)愛，每一個孩子都期待成長。導師們的細心呵護讓同學們倍感親切。高三中美GAC班張竟文同學分享道：“因為我的語言科目和班里的大部分同學不一樣，要考法語，我的導師方志慧老師叮囑我要在學習過程中找準自己的節(jié)奏，不能放低對自己的要求；而對蔡郅旗，她則主要是讓他要多多表現(xiàn)自己，以更自信昂揚的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)。”這種一生一策的談話方式讓學生充分感受到了導師的關(guān)心愛重，也反過來增進了他們對老師的信任感。

方志慧老師與學生親切交談

       此次導師會面活動的順利展開為鄭州中學國際部新學期全員導師制的推行創(chuàng)造了良好的開端。國際部全員導師制實施依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學德育工作指南》等文件，旨在加強對學生思想、心理、學業(yè)、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導，幫助學生正確認識自我，更好適應高中生活，處理好個人興趣特長與國家和社會需要的關(guān)系，提高未來發(fā)展方向的自主選擇能力和競爭力，實現(xiàn)個體的最優(yōu)發(fā)展。經(jīng)過多次會議研討、設立試點、分批次推行，2022年8月，第三版《國際部全員導師制實施方案》推出，全員導師制實施范圍擴大到了整個國際部全部班級。目前，鄭州中學國際部正式實行全員導師制已經(jīng)過一年，在這一年中，導師與學生們數(shù)次正式會面，一起分享快樂、訴說煩惱，學生的心情明朗了，壓力小了，學習目標更明確了，干勁也更足了，全員導師制受到了學生和家長的一致好評。

國際部全員導師育人

       全員推行導師制，共筑成長守護網(wǎng)。此次導師見面會拉近了師生間的距離，幫助學生明確了目標、進行了學期規(guī)劃，有助于激發(fā)同學們的學習動力，增強學習效率。全員導師制體現(xiàn)了學校不斷完善德育工作長效機制，堅持全員育人、全程育人、全方位育人的決心，在未來，學校將繼續(xù)潛心實踐，提高對學生思想進步、學業(yè)發(fā)展、品格鍛造和個性成長的重視度與參與度，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和接班人。