初秋有暖陽，求索在路上。為進一步貫徹“林州會議”精神，以“三次創(chuàng)業(yè)”助力鄭州中學再騰飛，科學規(guī)劃“三新”背景下的2024年高三備考工作，9月14日下午，鄭州中學高中部召開2023年高考復盤剖析暨2024高三備課組一輪復習計劃交流會。高中部全體教師參加本次會議，會議由學校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心主任盧智娟主持，鄭州中學黨委委員、校長李蘭出席會議。

全體教師認真傾聽和記錄

 　　凝聚集體智慧，共享備考資源。原高三英語備課組組長董曉娜老師基于“立德樹人”的教育思想，以詞匯復習、重點語法、書寫表達、限時訓練等備考模塊為抓手，以尖子生培養(yǎng)為重點工作，不斷強化學生的答題規(guī)范和技巧，提升學生在學科訓練中的目標感和驅(qū)動力。原高三數(shù)學備課組組長袁文倩老師在回顧高三成績的基礎上，對一輪復習和高三復習進行具體性、針對性的反思總結(jié)，分享了定期檢查錯題本、對臨界生個性化輔導、以平板賦能訓練拓展等有效經(jīng)驗，不斷提升教育質(zhì)量，深化教學研究。原高三年級班主任朱巧麗老師強調(diào)高考志愿填報的重要性，從以師生團結(jié)和家校和諧促團結(jié)、以尖子生培養(yǎng)和輻射營氛圍、以關注學生心靈健康和心理建設涵情懷三個方面出發(fā)，講述感人育人故事，傳遞仁愛師德之心。

原高三英語備課組組長董曉娜老師發(fā)言

　　現(xiàn)高三語文備課組組長胡保書老師在思想上與“三次創(chuàng)業(yè)”精神保持高度一致，在行動上實干巧思，踔厲奮發(fā)，持續(xù)加強集體備課，吃透學情，鉆透考綱，科學施教，創(chuàng)新施教，切實落實好高三教育教學工作，努力提高一本上線率?，F(xiàn)高三數(shù)學備課組組長熊偉老師堅持目標導向定位和拔尖人才培養(yǎng)，以深度研究高考真題，組內(nèi)教師互相聽課、探究規(guī)范高三復習課模式等方面為重點工作，分類指導，規(guī)范要求，強化訓練，鍛造思維?，F(xiàn)高三化學備課組組長史冰冰老師注重重點工作的細致規(guī)劃和分層落實，堅持高效研究貫徹始終，依據(jù)學生掌握情況制定教學設計，鞏固學生基礎知識穿插綜合練習，最大化發(fā)揮教材的功能?，F(xiàn)高三生物備課組組長于巖老師深究新舊教材差異，診斷學生失分問題，以構建思維導圖為路徑，以深耕每日課堂為目標，將檢測常態(tài)化、改進備課組教研活動、利用碼課平臺以錯題重練等方法在年級推廣?，F(xiàn)高三政治備課組組長林子雨老師以心理學家維果斯基的最近發(fā)展理論為指導，將上線指標精確到個人，圍繞著促進良好班風和學風以凝聚班級管理合力、秉持著打造高效化課堂以提升學生知識水平，充分釋放學生潛能，以班級管理促進學科管理。

現(xiàn)高三語文備課組組長胡保書老師發(fā)言

　　會議最后，鄭州中學黨委委員、校長李蘭充分肯定了各學科組高質(zhì)量、高標準的分享，并提出五點要求。第一，強化一個意識。落實目標管理意識，年級不同班型、各班不同分數(shù)段的上線人數(shù)落實到個人，不斷細化。第二，遵循兩個規(guī)律。把握學科考察的規(guī)律，以考定教，研究高考真題和課程標準的著力點。探索學生成長的規(guī)律，助力學生鍛造整體性、靈活性、創(chuàng)新性的思維。第三，重視三個激勵。用好夢想激勵，各學科老師加強溝通，幫助學生明確“跳一跳、夠得著”的目標。發(fā)揮榜樣激勵，展示具體可操作、全面可量化的學科規(guī)范，開拓班內(nèi)“領頭羊”的帶動作用。完善自我激勵，監(jiān)督學生寫好學科錯題本和自我教育手冊，幫助學生自我反思。第四，堅持四個強化。打造言之有物、言之有序和言之有果的集體教研，加強高考真題研究，豐富組內(nèi)研討成果。建立“問題探究、訓練拓展”的課堂規(guī)范，引導學生自主高效探究。學習“三新”背景下的內(nèi)容重構，打造真實合理的學習情境。為學生量身定做個性化的學習方案，以學生具體情況指導教師的課堂活動和作業(yè)任務。第五，牢記五個關注。教師需要關注班情學情和學生學習動力、學生學法指導和學習效果、高考變化和教材調(diào)整、學生思維提升和思維整合、學生心理動向和心理建設，秉承學生主體地位，爭做有溫度的教育人。

圖六：鄭州中學黨委委員、校長李蘭總結(jié)發(fā)言

　　扎實教研促發(fā)展，踔厲奮發(fā)開新篇。目有繁星，向光而行，思想的碰撞能擦出更多的智慧火花。本次教研交流會是一次全體教師的針對性培訓，展現(xiàn)出各學科組全面深厚的教學思考，為即將到來的高三一輪復習打下了基礎、指明了方向。未來，高中部全體教師將繼續(xù)凝聚合力，傳承智慧，以勇于創(chuàng)新的工作思路和積極奮進的工作狀態(tài)，頑強拼搏，揚鞭奮蹄，主動作為，迎難而上，共同以朝氣蓬勃之態(tài)披荊斬棘、逐浪前行，續(xù)寫學校教育事業(yè)的新篇章，助力鄭州中學的“第三次騰飛”！