12月20日晚，雖然外面天寒地凍，鄭州中學體育館內(nèi)卻溫暖如春，鄭州中學初中部首屆語文課程文化節(jié)“繽紛語文，經(jīng)典少年”主題晚會隆重舉行。鄭州中學副校長薛善廣、李蘭以及七八年級全體語文教師、學生以及家長代表近千人歡聚一堂，一同觀看了晚會。

       晚七點，晚會準時拉開帷幕。一個半小時的時間里，一臺融合了古典氣息與青春色彩的饕餮盛宴、視聽大餐呈現(xiàn)在大家面前。整場晚會繽紛絢麗、異彩紛呈、精彩激越、引人入勝，充滿了歡聲笑語，洋溢著青春氣息，彌漫著熱情朝氣，時有氣吞山河之慨，時有滿面含春之雅，時有拔地而起之動，時有寒塘映月之靜。廣大師生一起聆聽學生的輕吟雅唱，浸潤詩文的曼妙清麗，品味經(jīng)典的溫婉多姿，沐浴唐宋的萬千氣象。學生的一顰一笑、一言一語將經(jīng)典詩文暈染的粉煙如畫、詮釋的黛色清美、雕刻的明媚雋永、解讀的細膩綿長。

       《勸學》、《關雎》描摹溫潤的時刻，彌漫古典的芬芳；《唐詩聯(lián)誦》、《水調(diào)歌頭》揮灑深摯的情懷，流淌醇香的思想；《周亞夫軍細柳》精彩演繹了烽火沖天的西漢一代名將的風采；《屈原》完美展現(xiàn)了風云變幻的戰(zhàn)國屈原身陷囹圄的悲憤；《少年中國說》、《祖國，我親愛的祖國》、《聆聽青年》的氣勢如虹的呼喊是對祖國深摯的眷戀贊美、對時代深情的謳歌頌揚。晚會思接千載，視通萬里，抒豐盈之情，傳悠遠之志，把散盡的歷史煙塵，把流轉的歲月光影，把鄭中學子青春昂揚的姿態(tài)，把七八年級朝氣蓬勃的風貌編織成晚會最絢爛的篇章、最多情的吟詠、最璀璨的言語、最錦繡的詩行、最精彩的綻放！而七八年級語文老師深情演繹的的配樂詩朗誦《載著使命前行》鏗鏘有力、擲地有聲，更是將晚會氣氛推向高潮，使全場沸騰起來。十個精彩的節(jié)目將大家?guī)氲浇鸨梯x煌的語文殿堂，使全場氣氛熱烈，高潮迭起。最后經(jīng)過評選，演講社團朗誦的《聆聽青年》、八六班的課本劇《周亞夫軍細柳》榮獲一等獎；八一八二班朗誦的《勸學》等節(jié)目榮獲二等獎；八五班的《唐詩聯(lián)誦》等節(jié)目榮獲三等獎。晚會在師生們陣陣熱情的掌聲中落下了帷幕。

   《勸學》、《關雎》描摹溫潤的時刻，彌漫古典的芬芳；《唐詩聯(lián)誦》、《水調(diào)歌頭》揮灑深摯的情懷，流淌醇香的思想；《周亞夫軍細柳》精彩演繹了烽火沖天的西漢一代名將的風采；《屈原》完美展現(xiàn)了風云變幻的戰(zhàn)國屈原身陷囹圄的悲憤；《少年中國說》、《祖國，我親愛的祖國》、《聆聽青年》的氣勢如虹的呼喊是對祖國深摯的眷戀贊美、對時代深情的謳歌頌揚。晚會思接千載，視通萬里，抒豐盈之情，傳悠遠之志，把散盡的歷史煙塵，把流轉的歲月光影，把鄭中學子青春昂揚的姿態(tài)，把七八年級朝氣蓬勃的風貌編織成晚會最絢爛的篇章、最多情的吟詠、最璀璨的言語、最錦繡的詩行、最精彩的綻放！而七八年級語文老師深情演繹的的配樂詩朗誦《載著使命前行》鏗鏘有力、擲地有聲，更是將晚會氣氛推向高潮，使全場沸騰起來。十個精彩的節(jié)目將大家?guī)氲浇鸨梯x煌的語文殿堂，使全場氣氛熱烈，高潮迭起。最后經(jīng)過評選，演講社團朗誦的《聆聽青年》、八六班的課本劇《周亞夫軍細柳》榮獲一等獎；八一八二班朗誦的《勸學》等節(jié)目榮獲二等獎；八五班的《唐詩聯(lián)誦》等節(jié)目榮獲三等獎。晚會在師生們陣陣熱情的掌聲中落下了帷幕。

       結束后，李蘭副校長對這次晚會給予了高度評價，她說：“知識涵養(yǎng)智慧，能力綻放生命。這場晚會讓我有驚喜，有震撼，有感謝。我們開展的是活動、激發(fā)的是興趣，熔煉的是團隊，彰顯的是品質。于學生有成功的體驗，有不服輸?shù)膯拘眩挥诶蠋熡袇⑴c的擔當，有收獲的甘甜；于家長有對學校教師深入的了解理解，更會有由衷的認可與口碑?！眳⒓友莩龅膶W生也紛紛表示：雖然排練的過程很辛苦，但是能為大家展現(xiàn)自己的朗誦能力和演藝風采，再辛苦都是值得的。觀看晚會的家長更對學生的精彩表現(xiàn)、老師的辛勤付出嘖嘖稱嘆。

       這次晚會不僅僅是一場詩詞盛宴，更是一道文化大餐，旨在傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，激勵莘莘學子通過涵泳經(jīng)典，樹立遠大志向，提高學生的核心素養(yǎng)和學科素養(yǎng)，凸顯語言的魅力和文化的力量。學生們吟誦的是千古名句，流淌的是時代精神，傳承的是文化經(jīng)典，展示的是才華能力，彰顯的是個人風采。晚會充分體現(xiàn)了初中部這次課程文化節(jié)“聚焦核心素養(yǎng)，發(fā)展真實學力”的全新理念，贏得了領導、老師及家長的充分贊譽和高度評價，而精彩展示的背后是語文組老師的精心籌備、耐心指導。本次語文課程文化節(jié)的開展，不僅激發(fā)了學生的興趣，熔煉了教師團隊，活躍了語文學習氛圍，豐富了校園文化生活，而且提升了學生的審美鑒賞與創(chuàng)造實踐能力，有力推動了七八年級語文教學的發(fā)展，必將對學生語文素養(yǎng)的提升產(chǎn)生積極深遠的影響。