人類的文明能夠薪火相傳離不開書籍的力量，離不開千百年來我們對(duì)于知識(shí)的崇尚。懷著殷殷期望，高三學(xué)長學(xué)姐即將奔赴高考戰(zhàn)場，他們給學(xué)弟學(xué)妹們留下了什么呢？讓我們一起去看一看。

       6月3日上午10時(shí)許，由學(xué)生發(fā)展與服務(wù)中心組織的高三年級(jí)贈(zèng)書儀式在銀杏廣場正式啟動(dòng)。高三學(xué)子將精選的書籍用紅繩扎好，一沓沓整齊排布在“為黨育人，為國育才”石雕前，予之愛心相傳，贈(zèng)之風(fēng)景萬千。高二年級(jí)誠擬對(duì)聯(lián)一副回贈(zèng)高三年級(jí)，內(nèi)容恢弘大氣，字字珠璣，暗含56位默默耕耘的教師名號(hào)，令人嘆為觀止。

高二年級(jí)贈(zèng)對(duì)聯(lián)一副

贈(zèng)書活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

       一冊(cè)書籍一份心，一縷書香一片情。高三學(xué)子精挑細(xì)選的書籍，留在扉頁的寄語，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)分享，不僅是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹知識(shí)的傳遞，更是將鄭中情的故事流轉(zhuǎn)。

學(xué)長學(xué)姐分享經(jīng)驗(yàn)

       學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)榛仞亴W(xué)長學(xué)姐的美好心意，也精心準(zhǔn)備了禮物。“金榜題名”中國紅卷軸，“攀蟾折桂”手繪地圖，“一舉奪魁”向日葵花束無不寄寓著學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)高三學(xué)子的美好祝福。愿學(xué)姐學(xué)長鵬程萬里今朝始，宏圖大展正當(dāng)時(shí)；思如泉涌答題順，考場之上現(xiàn)鋒芒。濃濃深情讓人動(dòng)容，高三年級(jí)的班長們也都表示會(huì)把學(xué)弟學(xué)妹們的祝福轉(zhuǎn)達(dá)給班里的同學(xué)們。

學(xué)弟學(xué)妹獻(xiàn)上回禮

學(xué)弟學(xué)妹送上祝福

向日葵寄寓美好祝愿

學(xué)長展示手繪禮物

       贈(zèng)書活動(dòng)的意義絕不止于當(dāng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)表感言。

       高二學(xué)子李京一感慨道：“三年前的緣分讓我們?cè)卩嵵邢喾辏@段記憶注定銘記終生，愿學(xué)長學(xué)姐此去關(guān)山萬里，不負(fù)云起之望”。高二中科一班班長總結(jié)道：“作為鄭中學(xué)子，在這個(gè)特殊的日子里，我們進(jìn)行高三高二學(xué)生贈(zèng)書送?；顒?dòng)，期待學(xué)長學(xué)姐錦袍策馬凱旋日，絕處巔峰笑萬巒，屆時(shí)回到鄭中，再給學(xué)弟學(xué)妹們一份力量?！?nbsp;

       高三學(xué)子也道出了心聲：“今天的贈(zèng)書活動(dòng)讓我深切體會(huì)到母校薪火相傳的文化底蘊(yùn)，感受到高三學(xué)長學(xué)姐們與高二學(xué)弟學(xué)妹間濃厚的情誼，這進(jìn)而化作一種‘鄭中人’的血脈，塑造了我們有愛心，懂感恩的品德，讓我們與母校共成長。”

學(xué)弟列隊(duì)鄭重接過書籍

小小紙條傳遞濃濃深情

全體見證方合影留念

       一花一葉皆回憶，一書一冊(cè)總關(guān)情。祝愿高二學(xué)子手握接力棒，賡續(xù)奮發(fā)，祝愿即將踏上人生新旅程的高三學(xué)子金榜題名，一路奮進(jìn)，一路高歌！