抽絲剝繭細(xì)梳理，以評求教促提升。12月19日下午，鄭州中學(xué)初中部第四屆課程文化節(jié)開幕，課程文化節(jié)系列活動之“微問題解決式革新策略論壇”在體育館一樓西廳舉行。

       會上，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等九個學(xué)科的教師代表分別做了近六年各學(xué)科中考試題的梳理，呈現(xiàn)了學(xué)科組 成員合理分工、精誠合作的研究成果。她們分模塊對不同題型、學(xué)生存在的問題以及教學(xué)突破口進行逐一分析與解讀，各有千秋。

       化學(xué)組從歷年中招真題同類型題中總結(jié)出母題，并建立與其相關(guān)聯(lián)的中招考點、學(xué)生存在的問題、教學(xué)策略、易錯題庫之間的鏈接，對中招考點的挖掘由知識層面上升到技能層面；政治組還編了一些順口溜，加強學(xué)生對各類題型的答題思路的記憶；生物組基于課程標(biāo)準(zhǔn)，多角度對考點進行分析，立足教材、回歸教材，透視中考真題，充分利用中考母題“一題精”加強各種變式題的練習(xí)，達到觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。

       會上鄭州中學(xué)學(xué)區(qū)副學(xué)區(qū)長付秀華老師對每個學(xué)科組的發(fā)言進行了點評，她認(rèn)為各學(xué)科組的分享總體上都體現(xiàn)了知識背后的技能，以評價驅(qū)動教學(xué)，以評求教，培養(yǎng)了學(xué)生的思維路徑，形成了學(xué)科素養(yǎng)。語文組重落實的做法真實有效，能使學(xué)生觸類旁通；英語組通過大量的中考考點分析發(fā)現(xiàn)考試規(guī)律，突破問題的規(guī)劃、突破時間的規(guī)劃；政治組能從繁雜的知識點中掙脫出來，從而上升到技能層面上來，總結(jié)出具體的方法、措施，等等。教務(wù)處副主任鄧海偉拋出三個問題，引導(dǎo)老師們思考：如何使課程標(biāo)準(zhǔn)這個“鞋”適應(yīng)到每個人的腳上？他認(rèn)為理科最大特點是具有規(guī)律性，教師就是在教套路。抓住核心概念，在課堂中建構(gòu)思維和結(jié)構(gòu)，便是此次梳理試題的含義。

       鄭州中學(xué)副校長李蘭對此次研討會中老師所展示的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)進行了充分肯定，她認(rèn)為大家提到的套路、路徑可作為學(xué)科組間的共同經(jīng)驗?！安晃犯≡普谕?，只緣身在最高層”，希望老師們能撥開云霧，提升教學(xué)的方向性、針對性、策略性，并且充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)和中考評價標(biāo)準(zhǔn)，基于學(xué)生的核心問題選擇有效的策略予以突破。

       初中部近兩年來召開一系列微問題論壇，極大地激發(fā)了教師們加強專業(yè)研究的興趣，促使教師們以科研的眼光審視常規(guī)課堂，提升了教研的深度，拓展了教師專業(yè)發(fā)展的路徑。各學(xué)科組以專業(yè)理論為支撐，不斷開展專題化研究，結(jié)合校情、學(xué)情，提升專業(yè)素養(yǎng)。今后鄭州中學(xué)將繼續(xù)高擎教學(xué)改革旗幟，加強學(xué)科建設(shè)，打造一支業(yè)務(wù)精良、教育理念新、研究能力強的教師隊伍，實現(xiàn)科研興校。