最是家風能致遠,校社共育文明花。為進一步大力弘揚中華傳統(tǒng)文化,營造良好的社會風氣和家庭氛圍,更好地發(fā)揮家庭、學校、社會的教育合力,5月12日,鄭州中學初中部與梧桐辦事處金桂社區(qū)聯(lián)合開展的“家文化·潤萬家”家風教育進社區(qū)主題活動在高新區(qū)文化活動中心舉行。鄭州中學黨委副書記李文增、副校長韓穎,梧桐辦事處金桂社區(qū)黨總支書記王浩等領導出席了本次活動。
社區(qū)及學校領導與工作人員合影
社區(qū)及學校領導出席活動
來自鄭州中學Firefly合唱團用一曲《母親的微笑》拉開了此次活動的帷幕。家是歸宿,是港灣,是親人的關懷、父母的鼓勵,是孩子們成長路上不竭的精神動力。合唱團的同學們伴著悠揚的旋律,以清耳悅心、云起雪飛的歌聲發(fā)出了對母愛最深情的告白,優(yōu)美的歌聲也是同學們踐行優(yōu)良家風最堅貞的誓言。
鄭州中學初中部協(xié)同育人中心負責人王曉琪老師主持活動
合唱《母親的微笑》
家風潤童心,家訓代傳承。隨后,八年級的同學們?yōu)榇蠹曳钌狭艘粓霎惒始姵实囊魳非榫皠 肚啻旱膱猿帧贰T瓉砀改秆壑械摹皠e人家的孩子”也有煩惱,也會叛逆,孩子眼中家長的信任、支持和鼓勵才是他們努力生活的最大力量。小演員們婉轉動聽、溫暖明凈的歌聲和聲情并茂、絲絲入扣的表演讓現(xiàn)場的觀眾動容。
音樂情景劇《青春的堅持》
本次活動由優(yōu)秀班主任劉秀華老師做主題宣講。他深入淺出地為參與活動的居民朋友講解了傳統(tǒng)家風和新時代家風的特點,并結合人物典型事跡,使大家多角度了解家教、家風的重要性,親子間的相處模式與家庭文化的傳承關系,傳承家教、家風文化的重要意義等方面內容。劉老師還給積極參與互動的小朋友贈送圖書《弟子規(guī)》,鼓勵他們更好地成長、成才。
劉秀華老師做宣講
本次活動反響熱烈。宣講結束,現(xiàn)場觀眾紛紛上前與劉老師交流暢談聆聽心得。一位母親真誠地分享了她的感悟:“以前我教育孩子時會忍不住急躁,劉老師的講座讓我受益匪淺。我明白要輕聲細語,要潤物細無聲地告訴孩子成長路上需要明白的道理?!睅е细赣H和幼子參加本次活動的居民朋友也說:“今天晚上的音樂劇中小女孩的故事,讓我意識到一定要細心關注孩子的情緒變化,找到原因,及時介入。原來我對家風的理解是父母傳承下來的樸素話語和行為,劉老師對家風家訓定義、作用及事例的宣講,帶給我非常大的震撼,今后我要把家風家訓落實到行動中,要做良好家風家訓的踐行者,做孩子的好榜樣?!眲偺と胄@的一年級的小學生也忍不住分享了他的感受:“通過這次活動,我知道了以后該怎么和爸爸媽媽相處,我會更好地做一些力所能及的事情,替父母分擔,要努力學習,好好報答他們。”伴隨著現(xiàn)場觀眾的歡聲笑語,大家一起合影留念,宣告本次活動圓滿結束。
現(xiàn)場觀眾暢談活動心得
部分觀眾與鄭州中學老師合影留念
深入貫徹黨的二十大提出的“健全學校、家庭、社會育人機制”及“加強家庭家教、家風建設”的戰(zhàn)略部署,進一步創(chuàng)新推動家庭文明建設,不僅需要社區(qū)發(fā)揮主導作用,學校教育也應承擔相應的社會責任。此次鄭州中學初中部與金桂社區(qū)聯(lián)合開展的“家文化·潤萬家”家風教育進社區(qū)主題活動以家庭、學校的小氣候溫潤社會的大氣候,使廣大居民朋友享受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及良好家風的熏陶,引導大家從自身做起,從家庭做起,從而以好家風、好家訓帶動小區(qū)、院落,帶動好社區(qū),凝聚社會正能量,弘揚社會新風尚,為建設文明城市和建設幸福美好生活提供純正的家風涵養(yǎng)和良好的家庭環(huán)境。鄭州中學向來注重承擔社會責任,堅持把服務社區(qū)作為學校的重要功能。同時也力爭把社區(qū)教育作為學校教育有益的補充、延伸和發(fā)展。今后,鄭州中學將繼續(xù)推動家庭教育指導服務工作常態(tài)化、持續(xù)化開展,校社聯(lián)動,營造溫馨氛圍,服務社區(qū)居民、服務社會,打造鄭州中學文明建設特色品牌。
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