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    鄭州中學(xué)國際部召開學(xué)生家長會(huì)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 瀏覽:867次  作者: 本站編輯

           為做好家校溝通,加強(qiáng)協(xié)同育人工作,4月21日,鄭州中學(xué)國際部召開英語實(shí)驗(yàn)班、中德智能制造班家長會(huì),就學(xué)生期中成績、近期學(xué)習(xí)生活狀況、下階段教學(xué)管理安排等方面與家長進(jìn)行面對(duì)面溝通交流,共同助力學(xué)生成長。

    圖片1:家長會(huì)現(xiàn)場.jpg

    家長會(huì)現(xiàn)場

           如果將高中三年比作建造一座高樓,那么高一無疑是這三年的奠基期,同學(xué)們只有在這個(gè)時(shí)期夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能在高二高三將樓房建造得堅(jiān)實(shí)、高聳,夢想成真。走近高一中德智能制造班,首先注意到的是門口掛著的“文明班級(jí)”流動(dòng)旗幟,在近期的文明班級(jí)中評(píng)比中,高一中德班以其整肅的班風(fēng)、端正的學(xué)風(fēng)勇奪第一,獲得了這面珍貴的藍(lán)色旗幟。班主任孫立柱老師就同學(xué)們的近期表現(xiàn)提出了表揚(yáng),肯定其不僅在成績方面有巨大進(jìn)步,而且生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣也有大幅改善,學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所提高,為之后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。英語實(shí)驗(yàn)一班班主任孫冰陽老師向家長們反映了同學(xué)們在近期學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)的問題,如學(xué)習(xí)習(xí)慣差、主動(dòng)性不足等,分析了此次期中考試同學(xué)們成績在年級(jí)上的分布狀況,邀請(qǐng)湯芮、韓源菲、王藝儒三位同學(xué)作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,為家長們助力孩子學(xué)習(xí)提供借鑒之道。英語實(shí)驗(yàn)二班班主任董順成在表彰先進(jìn)之余,也指出了家長們需要特別關(guān)注的問題,他鼓勵(lì)同學(xué)以謙謙懇懇的態(tài)度面對(duì)個(gè)人的成就和不足,查漏補(bǔ)缺。展望未來,再有一個(gè)月的時(shí)間,同學(xué)們就要接連面臨會(huì)考、天一聯(lián)考兩場大考,因此兼顧各科學(xué)習(xí)的同時(shí)明確選科志向是同學(xué)們目前最緊迫的任務(wù)。

    圖片2:家長認(rèn)真聆聽.jpg

    家長認(rèn)真聆聽

    圖片3:教師和學(xué)生代表發(fā)言.jpg

    教師和學(xué)生代表發(fā)言

           如果把高中三年比作一次越野長跑,那么高中二年級(jí)正處于中段位置,它是孤身奮斗的階段,是一個(gè)與寂寞為伍的階段,同學(xué)們一旦松懈就會(huì)落于人后,更是一個(gè)比拼耐力、意志、自控力的階段,一個(gè)厚實(shí)莊重的階段,同學(xué)們把握好這個(gè)時(shí)期就可以為高三學(xué)習(xí)增加信心、打好基礎(chǔ)。針對(duì)高二年級(jí)的學(xué)情和各班班情,班主任們紛紛開展家長動(dòng)員大會(huì)。中德智能制造班班主任王小鴿老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分批次召開了三次家長會(huì),學(xué)生學(xué)情相近、數(shù)量較少,方便了各學(xué)科老師與家長進(jìn)行一對(duì)一座談,就學(xué)生的表現(xiàn)與家長進(jìn)行深入溝通。高二英語實(shí)驗(yàn)一班班主任徐雪湘老師特別強(qiáng)調(diào)這學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)狀況易出現(xiàn)分化的特點(diǎn),明確了學(xué)生們即將面臨的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),為同學(xué)們打好“預(yù)防針”,鼓勵(lì)同學(xué)們以強(qiáng)悍的毅力、堅(jiān)定的決心和積極的心態(tài)迎接即將到來的一輪復(fù)習(xí)。英語實(shí)驗(yàn)二班班主任李曉亞老師在總結(jié)分析了學(xué)生近期的狀況后,建議家長以適當(dāng)?shù)钠谕膭?lì)孩子、科學(xué)分析孩子的成績檔案、注意孩子的情緒變化、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)和諧、健康的親子關(guān)系,為孩子的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。

    圖片4:家長與教師交流詳談.jpg

    家長與教師交流詳談

           劉雅楠老師說:“這次家長會(huì),使我深刻地感受到了與家長及時(shí)溝通、交換信息的重要性。正是通過家校溝通,家長與老師們才有機(jī)會(huì)了解到孩子的不同側(cè)面,豐富對(duì)孩子的認(rèn)知,從而以更設(shè)身處地的角度、更強(qiáng)烈的同理心幫助孩子掃清前進(jìn)道路上的困難?!?/span>

           前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“最完備的社會(huì)教育就是學(xué)?!彝ソ逃!奔彝ヒ约按嬖谟诩彝ブ械淖优c家長之間的相互關(guān)系,是智育、德育、美育和體育的第一所學(xué)校。鄭州中學(xué)國際部利用家委會(huì)、家長會(huì)、家校講座等機(jī)會(huì),充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用,在全面掌握學(xué)生在校期間的思想情緒、學(xué)業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況的基礎(chǔ)上,與家長及時(shí)溝通,把做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要職責(zé)。希望各位家長通過此次家長會(huì),能明確并切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí),注重家庭建設(shè),為子女健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境。家校攜手共進(jìn),齊心共育希望,筑夢美好未來!

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