一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。為深入落實(shí)“立德樹人”的育人目標(biāo)，發(fā)揮名班主任的帶動(dòng)、示范和輻射作用，促進(jìn)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任的管理能力，推動(dòng)鄭州中學(xué)高中部德育工作的發(fā)展，4月21日下午，鄭州中學(xué)紅梅街校區(qū)在崇德樓一樓西報(bào)告廳隆重舉行了“盧智娟名班主任工作室”和“閆亞偉名班主任工作室”的啟動(dòng)儀式。

殷成斌主任宣讀名班主任工作室成員名單

       會(huì)議伊始，高中部學(xué)生發(fā)展與服務(wù)中心副主任殷成斌分別宣讀了“盧智娟名班主任工作室”和“閆亞偉名班主任工作室”的成員名單。鄭州中學(xué)副校長(zhǎng)王靜為兩個(gè)名班主任工作室授牌，與兩位工作室主持人合影留念。伴隨著熱烈的掌聲，殷主任依次為盧智娟名班主任工作室和閆亞偉名班主任工作室的14名成員頒發(fā)聘書。一紙聘書，不僅象征著一份榮耀，也承載著學(xué)校的信任與肯定，更蘊(yùn)藏著班主任的理想與希望。

王校長(zhǎng)為名班主任工作室授牌

為盧智娟名班主任工作室成員頒發(fā)聘書

為閆亞偉名班主任工作室成員頒發(fā)聘書

       隨后，盧智娟名班主任工作室主持人盧智娟以自然界的共生效應(yīng)為喻，強(qiáng)調(diào)了名班主任工作室“兩條線”的引領(lǐng)功能。第一，走好“班主任專題研究線”。工作室需立足實(shí)際，大膽創(chuàng)新，明確目標(biāo)，作好定位，通過學(xué)習(xí)和借鑒前沿教育理論、舉辦特色研討活動(dòng)和依托網(wǎng)絡(luò)交流信息平臺(tái)等方式，建立導(dǎo)、幫、帶的互動(dòng)開放協(xié)作模式。第二，明確“專業(yè)素養(yǎng)提高線”。著眼于中青年優(yōu)秀班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升優(yōu)秀班主任的專業(yè)技能和素養(yǎng)，讓班主任更好地在專業(yè)成長(zhǎng)中享受幸福美好的教育生活。

盧智娟主任匯報(bào)

       閆亞偉名班主任工作室主持人閆亞偉聚焦如何立鄭州中學(xué)之德這一話題，從師德建設(shè)、專業(yè)成長(zhǎng)、管理提升等7個(gè)方面探討了教師的育人使命。在分享班主任管理班級(jí)的模式時(shí)，他尤其強(qiáng)調(diào)了“科學(xué)性”這一概念。工作室成員要持續(xù)提升班級(jí)管理效率，最終形成可復(fù)制、可推廣的班級(jí)管理新路徑；要共同成長(zhǎng)，積極打造鄭州中學(xué)班主任品牌和特色，讓每一位班主任都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱、堅(jiān)守耕耘、碩果芬芳。

閆亞偉主任匯報(bào)

       接著，高一年級(jí)德育主任宋志蓮進(jìn)行了微班會(huì)的主題匯報(bào)。她認(rèn)為，班主任需要開拓視野、創(chuàng)新實(shí)踐，依托分享圖片視頻、講述哲理故事等多種微班會(huì)形式，充分發(fā)揮微班會(huì)課的德育功能，由此形成學(xué)校的特色德育課程。高二年級(jí)德育主任趙國(guó)峰關(guān)注班級(jí)的扁平化管理。他指出，應(yīng)將每一位同學(xué)都納入班級(jí)管理的隊(duì)伍中，通過定期例會(huì)和班級(jí)輪流任職等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高班級(jí)管理水平。隨后，高中部學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中心主任劉艷芝宣讀高中部青年班主任培養(yǎng)方案，激勵(lì)在場(chǎng)的班主任和青年教師繼續(xù)在班級(jí)這個(gè)大舞臺(tái)上永葆青春活力，不斷綻放異彩。

宋志蓮主任分享

劉艷芝主任發(fā)言

       會(huì)議最后，殷主任作總結(jié)發(fā)言。他再次強(qiáng)調(diào)了名班主任工作室的示范引領(lǐng)意義，希望工作室全體成員能夠按照要求認(rèn)真做好日常工作，履行相應(yīng)責(zé)任和義務(wù)，并對(duì)工作室的建設(shè)和未來寄予深切厚望。

       匯智聚力共成長(zhǎng)，踔厲奮發(fā)啟新篇。本次名班主任工作室啟動(dòng)儀式不僅是個(gè)人和團(tuán)體的新開端，也是學(xué)校德育管理和教學(xué)管理的新起點(diǎn)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作室全體成員的努力下，盧智娟名班主任工作室和閆亞偉名班主任工作室定能結(jié)出累累教育碩果！在未來的教育實(shí)踐中，鄭州中學(xué)的全體教師也將繼續(xù)以學(xué)生為主體，以名師引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)資源互通和智慧共享，堅(jiān)守教育底色，探索教育真諦，守望教育情懷，擁抱教育夢(mèng)想，以“星星之火”點(diǎn)燃“燎原之勢(shì)”，書寫鄭州中學(xué)德育工作的全新華章！