相知無遠近,萬里尚為鄰。為賦能幫扶學(xué)校教育振興、推動幫扶學(xué)校教育質(zhì)量內(nèi)涵式提升，凝聚發(fā)展共識、發(fā)揮集體智慧，4月18日上午，鄭州中學(xué)與哈密市豫哈實驗學(xué)校、盧氏縣五里川完全中學(xué)舉行主題為“三校同心，同鑄教育夢；千里攜行，共譜援疆情”的線上教育教學(xué)經(jīng)驗分享會。鄭州中學(xué)黨委副書記李文增、副校長陳云霞及哈密市豫哈實驗學(xué)校、盧氏縣五里川完全中學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師參會。會議由鄭州中學(xué)初中部團委副書記、豫哈實驗學(xué)校援疆教師孫志富主持。

會議現(xiàn)場

       會議上，鄭州中學(xué)黨委副書記李文增介紹了學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)特色和取得的豐碩成果。他說，建校以來，鄭州中學(xué)秉持“改革創(chuàng)新，特色發(fā)展”的理念，以優(yōu)異的辦學(xué)成績贏得了社會各界的一致贊譽。近年來，鄭州中學(xué)充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)校的示范引領(lǐng)作用和優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動作用，自覺履行教育幫扶的社會責(zé)任，積極幫扶結(jié)對學(xué)校，實現(xiàn)了教育事業(yè)發(fā)展與教育幫扶的良性互動。此次分享會是鄭州中學(xué)與哈密市豫哈實驗學(xué)校、盧氏縣五里川完全中學(xué)展開的一場互促互學(xué)、共進共生的教育教學(xué)聯(lián)動交流。下一步，鄭州中學(xué)和兩所學(xué)校將本著“優(yōu)勢互補、資源共享、教育均衡”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)共商合作、共謀發(fā)展，鄭州中學(xué)將深入調(diào)研、周密安排、系統(tǒng)推進、多措并舉，通過名師引領(lǐng)、線上座談、聯(lián)合研修等方式，聚焦新課程、新教材、新方法、新技術(shù)，為兩所學(xué)校辦實事、解難題、求發(fā)展，促進幫扶學(xué)校在校園文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量等方面得到提升。

黨委副書記李文增介紹鄭州中學(xué)的辦學(xué)特色

       鄭州市第十一批教育援疆隊伍負責(zé)人、哈密市豫哈實驗學(xué)校副校長喬志剛對鄭州中學(xué)的支持和幫助表示最誠摯的感謝，希望在今后的一段時間，兩校在辦學(xué)理念、課程改革、管理模式、培養(yǎng)計劃、教學(xué)評價、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理等工作中進行交流、加強聯(lián)動、形成合力，集中反饋、共同分析教學(xué)工作中存在的問題，形成優(yōu)勢互補、攜手共進、共同提高的良好局面。五里川完全中學(xué)校長呂建偉激勵本校教師學(xué)習(xí)鄭州中學(xué)先進的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，不斷改變教學(xué)方法、增強創(chuàng)新意識、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在交流中更新教學(xué)理念，在實踐中促進專業(yè)成長，最終實現(xiàn)五里川完全中學(xué)教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)涵建設(shè)、辦學(xué)理念、特色發(fā)展等方面的全面提升。

       鄭州中學(xué)副校長陳云霞最后就學(xué)校的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新項目的做法和經(jīng)驗向兩所學(xué)校做了詳細介紹。她說，作為河南省教育廳人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新項目實驗學(xué)校，學(xué)校深刻把握新時代教育的特點，緊跟時代步伐和社會需求，不僅發(fā)揮教育的奠基性作用，為拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)建立科學(xué)的機制體制，而且把創(chuàng)新教育融入人才培養(yǎng)的全過程，多年來做出了積極有益的探索和實踐，取得了豐碩的成果。學(xué)校先后向西安交通大學(xué)本碩連讀少年班輸送了84名優(yōu)秀學(xué)子，錄取人數(shù)居全國前列，被授予“西安交通大學(xué)卓越生源基地”，優(yōu)異的教育成果證明了鄭州中學(xué)的辦學(xué)高品位、發(fā)展高質(zhì)量。今后，鄭州中學(xué)將繼續(xù)致力于教育的創(chuàng)新，達到學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校持續(xù)發(fā)展的三位一體的發(fā)展目標。

副校長陳云霞介紹人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新項目

       據(jù)悉，在本月舉行的三校線上教育教學(xué)交流系列活動中，鄭州中學(xué)的相關(guān)教師還將就學(xué)校的“自主體驗式”德育模式及綜合素質(zhì)評價項目、課程體系及校本課程開設(shè)情況、“問題探究，訓(xùn)練拓展”主導(dǎo)教學(xué)形態(tài)及深度學(xué)習(xí)大單元教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展情況及青年教師培養(yǎng)機制、雙減背景下的作業(yè)設(shè)計等問題向兩所學(xué)校介紹、分享經(jīng)驗和做法。

       志同道合者，不以山海為遠；攜手共進者，不問來自西東。今后，鄭州中學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校的示范、輻射、帶動作用，將先進的教育理念融入幫扶學(xué)校教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，與哈密市豫哈實驗學(xué)校、五里川完全中學(xué)從理念交流、經(jīng)驗分享、資源共享等方面進一步擴大交流領(lǐng)域、豐富合作內(nèi)涵，共同努力構(gòu)建“資源共享、優(yōu)勢互補、互相促進、共同提高”的工作新格局，讓結(jié)對幫扶行動成為文明傳遞的重要紐帶、教育共享的重要載體，從而推動幫扶工作強實效、創(chuàng)特色、鑄品牌，助推學(xué)校發(fā)展建設(shè)邁上新臺階！