“Wuli悟理物理課程包含15個集趣味性和科學性為一體的實驗和制作，有大自然的神奇現象、魔術師魔術、我國古代的神秘珍品、現代物理科技前沿等，涉及力學、電磁學、熱學、聲學、流體等領域?！薄翱?，水全部都流出來了，我們僅僅用了一個飲料瓶和兩根吸管就完成了實驗。其實這個方法在我國古代茶藝技術中已經有應用，它的名字就是公道杯。”方志慧老師根據虹吸學原理展示了一個小實驗，引得現場一片驚呼聲，激發(fā)了同學們物理實驗的興趣。這是鄭州中學開展PGA高中國際校本活動課程選課現場方志慧老師代表物理學科組做課程宣講的情景?！奥苫貧q晚冰霜少，春到人間草木知。”一場小雪過后，天氣漸暖，校園也因同學們的到來更顯生機勃發(fā)。2月9日下午，鄭州中學國際部PGA高中國際課程校本活動課程正式啟動實施。

Wuli悟理物理課程教師方志慧宣講

       儀式上，鄭州中學黨委委員、校長助理田玉寶表示，PGA高中國際課程校本活動課程是一種具有主體性、發(fā)展性特征的教育形式，能夠鍛煉同學們組織、協調能力，以及獨立處理小組事務，解決實際問題的能力。區(qū)別于傳統(tǒng)學科課程局限于書本知識的傳授，國際部校本活動課程通過為營造實踐情境，引導學生在面對各種現實問題，主動探索、發(fā)現、體驗，獲得解決現實問題的真實經驗，從中培養(yǎng)實踐能力。因此，學生既是校本活動課程建設的邏輯起點，也是校本活動課程建設的最終歸宿。基于此，他對國際部師生提出期望：希望廣大教師在今后的校本活動課程實施過程中，堅持以學生為中心的理念，對自己所面對的情景進行分析，對學生的需要做出評估，之后確定目標，選擇與組織內容，最終確定一個最佳的課程實施與評價方案；也希望同學們利用好校本活動課程自我鍛煉，提升軟實力，從而激發(fā)潛能，滿足實現自我探索的成長需求，為將來申請學校做好準備。

鄭州中學黨委委員、校長助理田玉寶致辭

       隨后，鄭州中學PGA教學中心校長劉欣和學生發(fā)展與管理中心主任張文蘭對本次活動課程實施方案的大致內容以及選課相關要求作簡要介紹，并從“匹配”“堅持”“呈現”三個方面給同學們提出了建議。她們希望同學們能夠將自己的所學所愛，通過課程學習轉換為素養(yǎng)能力，為將來申請學校積累素材。

PGA教學中心校長劉欣做選課指導

       接著，各個活動課的老師分別對課程的實施目標、形式與內容、選課對象、課程成果呈現方式等方面做了介紹。這里有激情飛揚、活力四射的舞蹈啦啦操；有培養(yǎng)領袖精神、彰顯青年力量的中學生領導力；有縱橫捭闔、唇槍舌劍，展示外交官風采模擬聯合國辯論賽；有精彩絕倫、引人入勝的舞臺劇表演；有傳遞中國聲音，提升全球視野的英文演講臺；更有動手操作實驗，探究科學魅力的生活中的化學等等。豐富多樣的活動課程正等待著同學們去選擇、去體驗、去成長、去收獲。

模擬聯合國辯論賽課程教師于海洋宣講

       “凡有公眾存在的地方，就有公眾需求和公眾利益，就需要有人去制定規(guī)則設計制度，就需要有人去組織激勵團隊或公眾實現共同目標。這是社會發(fā)展與社會進步對領導者和領導力的需求。通過領導力課程的社會實踐活動，學生在做事過程中獲取知識，在實踐活動中培養(yǎng)能力，在服務社會中形成使命意識，發(fā)展?jié)撛诘臑楣娛聞蘸蜕鐣聵I(yè)服務的使命意識，以及實現使命的組織管理能力。這就是當代中學生的收獲與價值之所在?！敝袑W生領導力教師王軍民表示。

       “英文演講臺課程主要以學生展示、學生評價、老師引領的方式展開，區(qū)別于一般的英文課堂，更重視學生的主題與中心地位，可以說，每個學生都是參賽者和評委。我希望同學們通過這門課程不僅可以提升自己的語言能力，更重要的是勇于溝通、學會溝通，這是一項非常重要的能力?！庇⑽难葜v臺課程王茜宣講時說。

環(huán)境科學實踐課程外教TAREK SOLIMAN宣講

       近年來，國際部一直聚焦新課程改革，實施多元國際課程體系，做好中外方課程融合，探索中美GAC、中英A-LEVEL、中韓留學生項目等班型小班化創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，努力提高同學們的學業(yè)幸福感和成長體驗度。此次校本活動課程經過四個多月的充分醞釀，精心籌備，前后六次工作會的反復打磨，精益求精，充分利用學校教育資源的優(yōu)勢，最終確定實施體育健康類、藝術提升類、英文趣味表演類、英文能力提升類、綜合實踐類、文化實踐類、背景提升專業(yè)類、趣味科學類八大類，共計26門的校本活動課程內容，分兩個學期實施，面對國際班全體學生與韓國留學生開放選課，可以充分滿足同學們興趣愛好、升學規(guī)劃等各方面的需求，提升同學們的綜合素養(yǎng)水平。

舞蹈啦啦操課程教師孫亞婷現場展示課程預設成果

       高一中美GAC班的樊家昊同學準備選擇環(huán)境科學實踐課程，“我很期待在這門課程中和外教老師Tarek一起，在英文環(huán)境中做科學實踐，既累積科學素養(yǎng)，又提升英文水平，一舉兩得。”

       “我預備選擇商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽的課程，一方面是出于‘匹配’的需求，因為我有申請市場營銷或其他經濟類、商學類專業(yè)的想法；另外一方面，打開視野，以商業(yè)思維重塑自己對于世界尤其是對一些自己比較關心的社會話題的認知，讓我覺得非常有趣?！背松虡I(yè)模擬挑戰(zhàn)賽外，高二中英A-LEVEL班的聶文娣同學還準備選擇英文‘悅’讀課課程，喜愛閱讀的她曾經獨自“啃”完《怦然心動》的英文原本書籍，對于教師引領、深度閱讀更多英文書籍，她十分期待。

       “糖畫作為中國一項傳統(tǒng)民間手工藝，亦糖亦畫，可觀可食。我希望通過這門課程，我能夠學會自己創(chuàng)作糖畫，將來我出國了能有機會展示這項手工藝，把中國的傳統(tǒng)文化推廣出去?！备呷龂H班的李佳琦如此解釋她的選擇。

啟動儀式現場

       著名教育家顧明遠曾說過，“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，教書育人在細微處，學生成長在活動中”。PGA高中國際校本活動課程的啟動實施標志著國際部在全面推進素質教育，挖掘學生潛能，滿足學生個性化發(fā)展需要上邁出了關鍵一步，在豐富校園生活，提高大家學業(yè)幸福度上翻開了嶄新的一頁。愿同學們能在這豐富的活動課程中播下一粒關于熱愛的種子，在鄭州中學這片沃土，經歷風霜雨雪，吸收陽光雨露，成長成為一棵迎接朝陽、茁壯成長的參天大樹！