為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能，豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，12月5日-12月15日，鄭州中學(xué)初中部舉行了“以‘藝’戰(zhàn)疫，暖心聚力”線上音樂(lè)會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)師生踴躍報(bào)名參加，共提交200多個(gè)視頻作品，經(jīng)過(guò)層層篩選，最終評(píng)選出16個(gè)優(yōu)秀作品參與線上音樂(lè)會(huì)展示?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這場(chǎng)精彩紛呈的線上音樂(lè)會(huì)吧!

線上音樂(lè)會(huì)節(jié)目單

       疫情讓這個(gè)冬天不平凡，我們隔空相望、彼此對(duì)話，但愛(ài)的溫暖從未缺席,老師們飽含深情的隔空云合唱《明天會(huì)更好》作為線上音樂(lè)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，期待疫開(kāi)云散，期待鄭中明天會(huì)更好！

教師云合唱《明天會(huì)更好》

       《升c小調(diào)圓舞曲》也被稱(chēng)之為“心靈圓舞曲”，由八年級(jí)5班馬藝宸同學(xué)傾情演奏的版本令我們耳目一新，流動(dòng)的音符、悅耳的旋律猶如置身心靈的花園，相信經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“心靈的洗滌”，我們一定有信心凝聚全體師生的力量早日戰(zhàn)勝疫情！

八5班馬藝宸 鋼琴獨(dú)奏

       八年級(jí)5班的王晞?wù)芡瑢W(xué)用吉他獨(dú)奏的《加州旅館》如流水般緩緩流過(guò)我們心間；七年級(jí)3班的邵子寧同學(xué)用舞蹈《送別》演繹出離別時(shí)的依依不舍，舞蹈婀娜多姿，美麗而動(dòng)人；七年級(jí)14班秦子涵同學(xué)用古箏演奏的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》慷慨激昂、氣勢(shì)恢宏，表達(dá)了像樂(lè)曲中描述的勞動(dòng)人民戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)一樣，我們也將戰(zhàn)勝疫情的美好祝愿；

七3班邵子寧 舞蹈《送別》

       八年級(jí)2班的李昊宸、李祁岳同學(xué)雖然身處不同的空間，但通過(guò)視頻的方式進(jìn)行鋼琴與吉他的合奏彈唱《媽媽的話》，旋律輕松悅耳，余音繞梁，使我們回味無(wú)窮；七年級(jí)4班萬(wàn)子謙帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《肖邦練習(xí)曲Op.10 No.5》富有激情，頗具感染力，帶我們沉浸在音樂(lè)的海洋之中；八年級(jí)9班李鈺煊同學(xué)用一首別具一格的說(shuō)唱帶我們領(lǐng)略了《一代》人的風(fēng)采，唱出了青春的縮影；

八2班李昊宸 李祁岳彈唱《媽媽的話》

       七年級(jí)1班宋佳明同學(xué)用手風(fēng)琴帶來(lái)了一首具有傳奇色彩的俄羅斯進(jìn)行曲《斯拉夫女人的告別》，帶領(lǐng)我們體會(huì)到了不一樣的俄羅斯風(fēng)情；八年級(jí)6班趙怡皓同學(xué)帶來(lái)吉他獨(dú)奏《Like a star》的每一個(gè)泛音都在與靈魂共振，每一次掃弦都長(zhǎng)訴謹(jǐn)心；八年級(jí)3班候淏喆同學(xué)演唱的歌曲《飛鳥(niǎo)》抒情勵(lì)志，暗淡的色彩中蘊(yùn)含著豐富的希望；七年級(jí)5班郜洛凡同學(xué)帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《永遠(yuǎn)同在》旋律優(yōu)美舒緩，好似一首童謠，講述著我們的回憶與夢(mèng)想；

七5班郜洛凡小提琴演奏

       七年級(jí)24班武文淇同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《戈壁》氣勢(shì)恢弘，步伐節(jié)奏渾然一體，蒼茫韻味撲面而來(lái)，既保留了蒙古族少女的柔美，又展現(xiàn)出了蒙古人民剛性帥氣的共性，既不失原有內(nèi)蒙古族柔美的風(fēng)格特點(diǎn)，同時(shí)又加入了外蒙古舞蹈的動(dòng)律，使得整個(gè)作品個(gè)性鮮明，帥氣十足，將本次音樂(lè)會(huì)推向高潮；

七24班  武文淇舞蹈《戈壁》

       沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，九年級(jí)23班付子宸同學(xué)的一曲鋼琴獨(dú)奏《Ninelie》，驅(qū)散了疫情的嚴(yán)寒，為我們帶來(lái)了春天的夢(mèng)想與希望；七年級(jí)6班慕一然同學(xué)演唱歌曲《How far i'll go》唱出了對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬：別人可以偷走我們心底的自己，卻不能定義我們，我們是誰(shuí)有我們自己決定；八年級(jí)17班魯藝達(dá)同學(xué)帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《輝煌的大圓舞曲》技巧高超，表現(xiàn)力豐富，將肖邦由小貓?jiān)阡撉偕咸鴣?lái)跳去而激發(fā)的創(chuàng)作靈感表現(xiàn)的淋漓盡致，國(guó)家興衰，匹夫有責(zé)，我們沒(méi)有理由推卸歷史的責(zé)任，回首昨天，我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了光輝的歷程。

九23班付子宸  鋼琴獨(dú)奏

       展望未來(lái)，我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)躋身于世界民族之林。而今天，我們每一個(gè)中華兒女更應(yīng)為“中華崛起”而拼搏，用實(shí)際行動(dòng)踐行“中華民族之偉大復(fù)興”。在音樂(lè)會(huì)的最后，七年級(jí)4班常喆同學(xué)用優(yōu)美的嗓音、認(rèn)真的態(tài)度帶來(lái)的《我和我的祖國(guó)》，唱出了心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！唱響了對(duì)祖國(guó)蕩氣回腸的贊歌！

七4班常喆演唱《我和我的祖國(guó)》

線上音樂(lè)會(huì)獲獎(jiǎng)名單

       美育的目的，在于陶冶活潑敏銳的心靈，養(yǎng)成高尚純潔的人格。音樂(lè)如同光亮一般，帶給我們希望和溫暖。老師和同學(xué)們將情感寄托于音樂(lè)之中，釋放了居家隔離的焦慮與壓力，用溫暖的旋律、治愈的歌聲展現(xiàn)出鄭中人的風(fēng)采和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。以藝戰(zhàn)疫，暖心聚力！讓我們停課不停學(xué)，云端共成長(zhǎng)，齊心協(xié)力，早日迎來(lái)疫情退散、重聚校園的那一天！