疫情伴隨寒冬，來勢洶洶，學生與老師日日云端相見。我們常常說“網(wǎng)課既是機遇，也是挑戰(zhàn)”，此機遇在于有更豐富的知識來源和更具彈性的自我安排，而挑戰(zhàn)則集中于心態(tài)的調整和自我控制。不少同學往往胸懷壯志回家去，最后卻受困于各類主觀和客觀因素而逐漸喪失動力，學習效果不佳，自責卻無力掙脫。學期末悄然而至，面對線上學習，為了最大限度地提高網(wǎng)課期間的學習效果，讓學生保持高效的學習習慣，在居家期間也能做到自律自覺，并給本學期的網(wǎng)課學習畫上圓滿的句號，鄭州中學初中部七年級舉行了線上學習經(jīng)驗分享交流會。

      七年級各班推選出優(yōu)秀同學分享學習經(jīng)驗，圍繞自己上網(wǎng)課如何做筆記、學科的學習方法、學習時間規(guī)劃、如何處理學科作業(yè)、如何制定末復習計劃、如何處理學習與生活的關系等方面，采用錄制視頻的方式，向全體七年級同學介紹了自己的方法和經(jīng)驗，為大家?guī)砹艘粓鰟e具一格的交流“盛宴”。

       網(wǎng)課學習是一面“鏡子”，能“照”出同學們對學習的態(tài)度。就如何端正學習態(tài)度這一問題，七三班張藝宸同學希望大家在網(wǎng)課中一定要對自己的學習負責，堅定信念，抵制誘惑，可以利用在學習設備旁貼座右銘的方式激勵和警醒自己；七二十四班劉若涵和七一班的劉思晴同學更注重網(wǎng)課學習的儀式感，給自己以積極的心理暗示，認真完成當天的學習任務。她們還提醒同學們合理利用晚自習時間，規(guī)劃各學科的任務，利用碎片化時間提高自己，不做學習的奴隸，成為學習的主人。

703張藝宸

724劉若涵

701劉思晴

       那么如何在短時間內高效學習呢？七二班杜景逸同學告訴大家，當端正的學習態(tài)度遇上全神貫注的課堂狀態(tài)，課后再結合筆記梳理知識點，總結方法就能“戰(zhàn)無不勝”。七十三班趙雪涵分享了聽課時如何緊跟老師的思路，叮囑同學們在回答時也應虛心傾聽，取長補短，溫故知新。

702杜景逸

713趙雪涵

       當然，同學們最關心的就是在即將到來的期末，采取什么學習方法可以更為有效地歸攏這個學期的知識?！靶±蠋焸儭北M己所能，為參會的學生和家長送來形式多樣的學習方法。七四班覃楚雯建議同學們查漏補缺，解決疑難問題，不給當天學習留下遺憾。為了激勵自己，也可以在同班找小對手，互幫互助，共同進步。七五班王梓舟同學說，要帶著問題聽課，有重點，才能攻破難點；充分利用好錯題本，不僅寫錯題更要明錯因，不要讓錯誤再有機可乘。七七班的吳雨坤同學給同學們分享上課的“聽”與“講”，除了吸納老師所講，更要積極主動發(fā)表自己的見解，也可以將其寫在練習本上，二次加工后，知識才能為己所用。少年當懷鴻鵠志，梓舟同學建議大家把大目標分解成一個個小目標，并各個擊破，終會登上成功之巔。

704覃楚雯

705王梓舟

       除此之外，七九班陳樂施同學告訴大家怎樣高效記筆記、培養(yǎng)學習興趣的小竅門，除了關注課本，還要放眼課外，比如觀看紀錄片就能對歷史學習有很大幫助。當然，身體是革命的本錢，他還建議同學們勞逸結合，加強鍛煉才能面對精彩人生！七十六班陳奕華同學從語感培養(yǎng)、語法分類、錯題整理及口語練習四方面給大家分享了英語學習的方法，向同學們一一道來，充分體現(xiàn)了七年級學生積極主動的學習態(tài)度與昂揚向上的學習勁頭。

709陳樂施

716陳奕華

707吳雨坤

706劉玥含

       愛因斯坦曾說“如果你不能簡單地說清楚，那說明你還沒完全明白”。七年級舉辦線上學習經(jīng)驗分享交流會，正是促使學生主動學習的一種良好方式。線上學習經(jīng)驗分享交流會在溫馨融洽的氛圍中開展，給各班同學以極大的啟發(fā)和信心。參會的學生和家長時而認真聆聽，時而拿筆記錄，時而互動交流，時而低頭沉思。盡管因疫情的阻隔我們無法見面，但線上的“云”分享，讓同學們受益頗多，結合自身情況，借鑒學習方法，明確沖刺方向，迎接期末的到來。