進入十月份以來，封控居家、線上教學已經(jīng)進行了一段時間，家人之間的關愛是這個特殊時期彼此溫暖的力量。同時，居家學習也給孩子和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。家長如何理解尊重孩子的需求，建立良好的親子溝通方式？如何把握這個特殊時期孩子的心理特征，理性看待孩子的負面情緒？

　　為了營造溫馨和諧的家庭氛圍，促進親子關系的和諧發(fā)展，10月22日晚，劉根會老師為八年級全體家長帶來了一場既科學嚴謹、又活潑有趣的親子溝通講座，分析疫情期間親子沖突的原因，提出構建良好親子關系的策略，為家長如何有效地進行親子溝通答疑解惑，幫助家長掌握科學的家庭教育方法，共同助力學生成長。

家長和孩子一起聆聽講座

　　家庭應該是孩子快樂成長的港灣，愉悅溫馨的家庭氣氛對孩子的心理健康至關重要。樂觀積極的情緒是形成良好身心狀態(tài)的基礎，尤其是居家學習期間，由于學習環(huán)境和學習節(jié)奏的變化，孩子難免會出現(xiàn)焦慮、敏感、煩躁等情緒反應，家長的尊重、傾聽、共情是幫助孩子走出心理困惑的重要法寶。劉根會老師分析了居家網(wǎng)課給家長帶來的挑戰(zhàn)和困難，提倡家長要關注孩子的情緒、呵護孩子的心靈，真正的傾聽、平等的交談，多包容、欣賞、鼓勵孩子，多幫助、支持、陪伴孩子，讓他們體會家庭的溫馨、陪伴的幸福，懂得責任的擔當和成長的力量。同時，家長應避免和孩子出現(xiàn)對抗的局面，緩解沖突和矛盾，給與孩子更多的肯定、贊美和認同；當孩子出現(xiàn)一些負面情緒時，家長應在孩子身邊耐心傾聽、巧妙化解，留給他一定的時間空間，讓他充分感受到親情的流動、父母的關愛。

如何正確的愛孩子，是為人父母一生的課題

　　當有的家長提出：居家學習期間，孩子怎樣高效地完成學習任務？孩子迷上手機游戲該怎么解決？孩子磨蹭拖拉如何改善，出現(xiàn)叛逆的時候如何應對？面對家長們的困惑，劉根會老師認為目標是動力，關愛是基石，智慧是方法。他從同學們在線上學習中存在的問題出發(fā)，多個視角分析了應對策略，重點從如何引導孩子高效完成學習任務、怎樣喚醒孩子的內驅力兩方面，有針對性地和家長們分享了技能方法。他引導家長樹立正確理念、了解相關知識、提高教育能力，用發(fā)展的眼光看待孩子的成長，營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。他建議家長認真履行家庭責任、提升科學育子能力，同時，家長要做孩子的知心人、引路人，做好孩子的示范和榜樣，培養(yǎng)孩子的職業(yè)理想和遠大抱負，為孩子勾勒美好愿景，科學有效地制定個人生涯規(guī)劃，給孩子傳遞努力上進、積極正向的信息和能量，孩子眼里有光、心中有夢，才能明白努力行動、奮發(fā)學習的真諦，從而更好地完成線上教學的任務。

家長積極反饋：激發(fā)孩子內驅力，助力孩子一生成長

家長和孩子一起進步成長1.2

　　攜手凝合力，同心促成長。這次講座，劉老師從情緒管理、心理健康和教育教學等方面與家長進行了全方位的溝通和交流，他結合自己平時的教學實際深入淺出、娓娓道來，幽默風趣的語言、生動鮮活的事例引起了家長們的共鳴。講座的最后，八年級年級主任張兆海這樣總結：央視著名主持人朱迅在她的書中《阿迅》里寫道，當我們傷痕累累時，傷口上會長出翅膀。面對疫情，我們自身要堅強自信、樂觀平和，學習養(yǎng)子之方、修煉育子之道，一起用智慧和心血塑造孩子健全的性格、鑄就孩子優(yōu)良的品格，為孩子健康成長保駕護航！

家長發(fā)朋友圈為學校的用心點贊

　　家校攜手共育，靜待花開似錦。教師與家長之間雖然隔著屏幕，卻隔不斷熱情的溝通和真摯的交流。鄭州中學初中部在居家線上教學期間積極踐行家校共育理念、努力構建家校共育體系，同謀共識、攜手育人。此次親子溝通專門講座，有方法、有指導、有力量、有溫情，為凝心聚力、助力學生的健康成長注入了新動力。期待每一個家庭都充滿溫馨與幸福，期待教師、家長共同播撒希望，靜待花開，一路芬芳。