傍晚，華燈初上，萬家燈火。一天的網(wǎng)課結束了，晚飯后，鄭州中學七年級七班學生秦一諾把飯桌上的碗筷收拾好，然后放在洗碗盆里，認真地一個個洗刷干凈?！拔以诩页松虾镁W(wǎng)課以外，還利用閑暇時間做家務?？粗约合锤蓛舻耐肟辏路鹩X得自己長大了。這樣不僅分擔了父母的負擔，自己也學會了不少勞動本領。以后我要多做家務，當父母的小助手?！彼敛潦郑_心地說。

七年級七班秦一諾在鋪床疊被和洗碗

　　這是鄭州中學初中部組織七年級學生開展抗疫居家勞動教育課的一幕。國慶節(jié)后，面對突如其來的疫情，七年級第一時間召開線上勞動教育課教學研討會，號召學生用自己勤勞的雙手打響勞動防疫戰(zhàn)。他們根據(jù)學生的年齡和身心發(fā)展特點，精心設計了能引導學生積極參與、力所能及的勞動課程，開展健康有益、豐富多彩、生動活潑的勞動實踐，以潤物細無聲的方式發(fā)展學生學以致用的勞動實踐能力，讓學生勤勞動、樂實踐、愛創(chuàng)造。

七年級召開線上勞動教育課教學研討會 

看我疊得被子多整齊

　　居家勞動教育課上，學生們個個化身家務勞動小能手，在課后積極主動幫助家長做家務。這次課程的主題之一是爭做“家務小能手”：學生們鋪床疊被、掃地拖地、擦桌洗碗、洗衣刷鞋、整理房間、收拾雜物，還在釘釘用照片和視頻對勞動成果和心得進行展示、分享、交流。人間至味是家味，學生們還爭做“美食小能手”，在家長的指導下準備食材、淘米、擇菜、清洗、切菜、炒菜、裝盤……或是烹飪美食，展現(xiàn)無限創(chuàng)意；或是學包餃子包子餛飩，傳承家的味道。同學們做得有模有樣，父母吃得倍感香甜，在大飽口福的同時，在融洽的親子互動中，感受分享的快樂，體會親情的溫暖。

七年級九班趙澤凱在刷洗碗筷

七年級十一班馬梓浩在鋪床疊被

　　據(jù)鄭州中學黨委副書記李文增介紹說：“日常生活勞動是培養(yǎng)學生自理自立的一項人生必修課?？紤]到疫情期間學生居家學習的特殊性，我們梳理了家庭聚焦的難題，家校協(xié)同、共促共育，開展線上勞動教育課程，把參與家務勞動列入七年級學生的每日學習計劃，鼓勵他們每天堅持做力所能及的家務活，學會家務勞動和掌握生活技能，培養(yǎng)勞動習慣和勞動素養(yǎng)，領略勞動樂趣、涵養(yǎng)勞動情懷、實現(xiàn)自我價值，為居家生活增添了色彩，也緩解了疫情期間的心理壓力。”

七年級八班胡泓宇在鋪床疊被和拖地

七年級六班雷子航在鋪床疊被和掃地

　　今后，初中部將進一步探索全景育人途徑，挖掘和完善校內外的勞動教育資源，繼續(xù)構建和深化符合時代發(fā)展和學校實際的勞動教育課程體系，著眼于學生的技術與能力、改變與發(fā)展，激發(fā)學生參與勞動教育的內生動力，力爭打造高品質、高素質、高質量的勞動課程，真正讓勞動成為鄭中學子的精神基因，讓勞動教育在新時代更具育人的實踐內涵。