河南省中小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì)暨分級(jí)閱讀專項(xiàng)課題推進(jìn)會(huì)，于4月24日通過(guò)河南省遠(yuǎn)程互動(dòng)平臺(tái)隆重召開。河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室教研員禹海軍、福建師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師余文森等人出席會(huì)議。全省各市、縣(區(qū))英語(yǔ)教研員與英語(yǔ)教師等參加會(huì)議。鄭州中學(xué)高中部科林英語(yǔ)課題組全體成員積極參會(huì)，并由教師代表展示了精彩課例。

河南省線上英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì)

       《科林英語(yǔ)》分級(jí)閱讀素材內(nèi)容豐富，難易適中，既滿足了學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，又大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，真正實(shí)現(xiàn)了在享受中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂。在中學(xué)課例分享環(huán)節(jié)中，鄭州中學(xué)高中部田迪老師以科林英語(yǔ)第十九級(jí)《Looking after our world》切入，以精彩的視頻引入話題，提出地球日的反思。然后采取速讀的方式，引出繪本中出現(xiàn)的問題“我們的地球母親意欲告訴我們什么？”接著學(xué)生通過(guò)細(xì)讀及小組合作總結(jié)歸納問題，并完成相應(yīng)的思維導(dǎo)圖。最后，田迪老師引導(dǎo)學(xué)生以小組合作的形式探討深層問題——什么是可持續(xù)發(fā)展的生活。學(xué)生或講解解決環(huán)境問題的具體方法，或表達(dá)自己對(duì)地球母親的感激和愛，整個(gè)展示環(huán)節(jié)異彩紛呈。

鄭州中學(xué)高中部田迪老師線上授課中

       河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室教研員禹海軍、鄭州市教育局教學(xué)研究室教研員許柯都高度肯定了本節(jié)課例。他們盛贊：本節(jié)課契合學(xué)情、邏輯順暢、步步引導(dǎo)且銜接自然。他們鼓勵(lì)所有科林英語(yǔ)課題組成員充分利用好科林教材的價(jià)值，讓其發(fā)揮應(yīng)有之功效，做學(xué)生成長(zhǎng)的“助力者”。

       “每一個(gè)細(xì)節(jié)的背后都有無(wú)數(shù)次的推敲和打磨”學(xué)校課題負(fù)責(zé)人董曉娜老師說(shuō)。經(jīng)歷了日夜反復(fù)的苦思冥想，推倒重來(lái)的煎熬后，智慧的火花才會(huì)破繭而出。在鄭州市教育局教學(xué)研究室教研員黃利軍和學(xué)校英語(yǔ)組資深教師劉長(zhǎng)征的指導(dǎo)下，課題組成員全員參與，分工明確，最終將閱讀課迭代預(yù)設(shè)的寫作課，以線上教學(xué)的方式完美呈現(xiàn)。

       未來(lái)鄭州中學(xué)科林課題組成員將在省、市教研室的專業(yè)引領(lǐng)下，立足分級(jí)閱讀，探索構(gòu)建鄭中特色的英語(yǔ)閱讀教學(xué)高效課堂，深化教學(xué)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，助力鄭中學(xué)子健康成長(zhǎng)。