陪孩子一起成長(zhǎng),初中部舉行七、八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-23 瀏覽:5106次  作者: 本站編輯

           為使廣大家長(zhǎng)更全面地了解學(xué)校,了解自己的孩子,促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,真正達(dá)到家、校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),10月20日下午,鄭州中學(xué)初中部分別舉行了七、八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

           家長(zhǎng)會(huì)分為年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)兩部分,年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在體育館二樓舉行,初中部政教處主任安書(shū)紅出席了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),并做了關(guān)于“文化引領(lǐng)、習(xí)慣先行”的報(bào)告。

           在七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上,年級(jí)主任張瓊霞老師首先向家長(zhǎng)通報(bào)了開(kāi)學(xué)以來(lái)七年級(jí)舉行的軍訓(xùn)、紅歌賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)、典范誦讀等系列活動(dòng)。她表示,這些活動(dòng)有效地加強(qiáng)了班集體建設(shè),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,加速了七年級(jí)學(xué)生初中生活節(jié)奏的適應(yīng)。她重點(diǎn)談了小學(xué)生和中學(xué)生的五大差異,希望家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,提升家庭教育水平,積極踐行和諧、溫馨、高效的家庭教育方法。會(huì)后家長(zhǎng)表示要身體力行、轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)念,積極配合學(xué)校教育工作。

           八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上,年級(jí)主任鄧海偉老師首先介紹了八年級(jí)的師資配備。他指出八年級(jí)老師是一支青年優(yōu)秀教師結(jié)合的團(tuán)隊(duì),肯吃苦、講奉獻(xiàn)、有能力,是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,有信心帶領(lǐng)學(xué)生取得成績(jī)新的突破。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),他重點(diǎn)談了“如何應(yīng)對(duì)‘叛逆期’的孩子”這一家長(zhǎng)普遍關(guān)心問(wèn)題,他用大量詳實(shí)的事例說(shuō)明了家庭教育和良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

          安書(shū)紅主任在家長(zhǎng)會(huì)上以文化為主題,剖析了學(xué)校文化、班級(jí)文化、家庭文化對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響,她從鄭州中學(xué)“培養(yǎng) 世界的中國(guó)人”談起,談學(xué)校如何培養(yǎng)具有民族根基、世界情懷的學(xué)生。她表示鄭州中學(xué)一系列國(guó)家課程、校本課程、社團(tuán)課程的設(shè)置以及充滿正能量的班級(jí)文化建設(shè)、校園讀書(shū)活動(dòng),無(wú)不彰顯著“文化如水、潤(rùn)物無(wú)聲”的教育效果。她特別強(qiáng)調(diào)形成良好的教育文化氛圍,家長(zhǎng)要重視自身的示范作用,要從學(xué)生日常行為習(xí)慣抓起,重視傳統(tǒng)美德,做民主型、表率型、指導(dǎo)型家長(zhǎng),為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。

         在隨后舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上,各班班主任、任課老師就開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn),向與會(huì)家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)。老師們分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題,給予了家長(zhǎng)一些具體、有針對(duì)性的家庭教育建議,同時(shí)就家長(zhǎng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。通過(guò)交流,家長(zhǎng)們獲得了許多先進(jìn)有效的的家庭教育方法,對(duì)如何尊重和關(guān)愛(ài)孩子,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí),得到了啟發(fā)。

         鄭州中學(xué)歷來(lái)重視家校溝通與配合,將家庭教育納入學(xué)校課程體系,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),大家集思廣益、共享教育智慧,通過(guò)系列家庭教育課程,不斷提升家長(zhǎng)家庭教育水平,共同促進(jìn)孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。


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