加強(qiáng)校際交流，共圖教育發(fā)展。5月12日下午，八校聯(lián)盟高二物理、數(shù)學(xué)學(xué)科教研會在鄭州中學(xué)高中新校區(qū)舉行。鄭州市第二高級中學(xué)、鄭州市第九中學(xué)等兄弟學(xué)校相關(guān)學(xué)科教師蒞臨鄭州中學(xué)，從集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)建設(shè)、教研開展等方面進(jìn)行經(jīng)驗分享，分享的老師情緒高昂，臺下的老師聚精會神，近三個小時的思想的交流和碰撞讓與會老師們收獲頗豐。

教研互動為教師發(fā)展提供“能量源”、“加速器”

　　物理學(xué)科教研會上，鄭州中學(xué)物理組教研組長張善軍老師為教研會做開場動員，張老師首先表達(dá)了對與會教師的歡迎。張老師的講話生動、幽默，教研會在輕松、歡樂的氛圍中開始。

鄭州中學(xué)物理學(xué)科教研組長張善軍主持會議

　　接著，各學(xué)校按照順序依次做經(jīng)驗分享，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　鄭州二中高二物理備課組圍繞“物理教研活動應(yīng)該如何開展”進(jìn)行了分享。鄭州九中高二物理備課組介紹了學(xué)校集體備課常態(tài)化情況。十九中教師代表分享了期中九校聯(lián)考中的學(xué)生的易錯點和解決的辦法，為我們提供的寶貴的參考意見。

各校物理教師代表分享

　　四十七中老師重點展示了如何開展學(xué)科活動及如何編制與教學(xué)同步的實驗清單，為我們開展實驗教學(xué)帶來很大的啟發(fā)。一零一中學(xué)則更注重集體備課，采用教師自編導(dǎo)學(xué)案+每日一題的教學(xué)模式，采用主題研討的方式，建立磨課長效機(jī)制。

　　鄭州中學(xué)高二物理組杜書林老師在代表鄭州中學(xué)分享時提到，高二物理組集體備課的特色是備錯題。在課堂教學(xué)方面以“力的分解”為例，他展示了學(xué)校的課堂教學(xué)模式。市實驗高中重點分享了教師成長的方法，并且提醒大家可以借助SCI數(shù)據(jù)庫及時追蹤國外的研究動態(tài)?；孛裰袑W(xué)教師代表則主要分享了高考題和教師參考用書的關(guān)系，提醒我們要重視教師參考用書后面的練習(xí)題。

物理教研會現(xiàn)場

　　最后，張善軍老師說：“這次經(jīng)驗交流很寶貴，是學(xué)校與學(xué)校、老師與老師交流、成長的平臺，通過這次分享，相信很多老師都有了改進(jìn)的方向，我們都是一個個的原子發(fā)出自己的特征譜線，吸收了能量之后我們就可以躍遷到更高的能級，我們大家都聚在一起，光會更亮、更強(qiáng)，希望我們下次的相聚更加出彩！”張老師生動、幽默的比喻讓交流會在歡聲笑語中圓滿結(jié)束。

鄭州中學(xué)高二物理教研組合影留念

握指成拳共育“數(shù)學(xué)之美”

　　為尋求務(wù)實有效的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，八校數(shù)學(xué)老師在鄭州中學(xué)崇德樓進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)合教研活動。本次教研活動由鄭州中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長何國奇老師主持，來自各與會學(xué)校教師代表一一進(jìn)行教研分享，分享會精彩紛呈，贏得了與會老師的一致好評。

鄭州中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長何國奇主持會議

　　各學(xué)校數(shù)學(xué)組教師代表依次從集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計與測試、教研活動、期中考試分析與反思等方面展開分享。發(fā)言精彩、引人入勝，讓與會人員受益匪淺。

數(shù)學(xué)教研會現(xiàn)場

　　鄭州二中的分享老師提到他們會面向高考對尖子生拔高進(jìn)行競賽培訓(xùn)；鄭州九中則分享了他們豐富多彩的備課教研活動及豐碩的教研成果。鄭州十九中數(shù)學(xué)組分享的主題是“激勵、鼓舞與喚醒”，他們的作業(yè)評價方式多樣且新穎。四十七中分享教師從近兩年的高考題引入，提出面對高考，應(yīng)改變理念、培養(yǎng)習(xí)慣、鍛煉能力、提升思維。101中學(xué)則分享了“學(xué)行課堂”模式，即初建數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課模式、數(shù)學(xué)試卷講評課模式，制定“學(xué)行課堂”導(dǎo)學(xué)案等。

　　鄭州中學(xué)數(shù)學(xué)組的分享教師從“集思廣益、相得益彰”，“多管齊下、齊手共抓”，“自我反思、教學(xué)相長”三方面做分享，并著重分享了我校定點定時集體教研、分層教學(xué)研究學(xué)情、作業(yè)精選精練、與學(xué)生交流談話等促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長的有益探索。

　　回民高級中學(xué)從“基于新高考研究新高考動向，參與中國教師研究網(wǎng)的網(wǎng)上教研活動”，“基于教師專業(yè)化學(xué)習(xí)新理念，研讀了《備課專業(yè)化—學(xué)教評一致性教學(xué)設(shè)計的理念與操作》一書”兩個方面，進(jìn)行了交流互動。鄭州市實驗高級中學(xué)老師分享了他們“定期進(jìn)行講題大賽和做題大賽”的情況。

各校數(shù)學(xué)組教師代表分享

　　鄭州中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長何國奇作最后總結(jié)，何老師認(rèn)為各位老師代表的分享有深度、有厚度、有廣度，每一位在座的老師在工作中可能都會遇到各種這樣或那樣的問題，認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，互相交流學(xué)習(xí)才能共同進(jìn)步?！敖獭币怨策M(jìn)，“研”以致遠(yuǎn)，握指成拳才能成就“數(shù)學(xué)之美”，本次九校聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動在大家的美好期待中圓滿結(jié)束。

　　校際聯(lián)盟齊發(fā)展，教研互動共提升。通過方法的交流、經(jīng)驗的借鑒、思想的碰撞，本次八校聯(lián)合教研活動用切實的研討點亮思維，助力高效的課堂建設(shè)，與會老師都收獲良多。一枝獨秀不是春，萬花盛開春滿園。本次教研活動為八校教師搭建了一個交流學(xué)習(xí)、互通互融的平臺，增強(qiáng)了兄弟學(xué)校間課堂教學(xué)的互動與交流，促進(jìn)了教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)與協(xié)同發(fā)展，同時進(jìn)一步推進(jìn)了課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展。此次聯(lián)盟活動也加深了鄭州中學(xué)與兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系與互動，對鄭州中學(xué)辦學(xué)品質(zhì)的提升有重要的推動作用。