“天街小雨潤如酥”，一場春雨讓大地復蘇，萬物萌動，迸發(fā)出勃勃生機。3月26日下午，鄭州中學高中部的校本課程在各個功能教室精彩開講，猶如這場及時雨的春雨，滋養(yǎng)著鄭中的青蔥少年們茁壯成長。

因材施教，多種校本課程任你選。鄭州中學高中部教科室主任徐麗霞在各個功能教室穿梭著，她高興地介紹道：“在開課前，我們的學科老師經(jīng)過認真籌備，結合學科特點和學生的心智特征，開發(fā)出了豐富多樣的校本課程，目前面向?qū)W生開講的已有25門，人文類的如《紅樓夢選讀》、《話劇文學與表演》、《歷史風云人物》等，理科類的如《趣味化學實驗》、《強基培優(yōu)》、《數(shù)學建?！返?，藝術類的如《裝飾畫》、《聲樂》、《合唱》等，創(chuàng)新創(chuàng)客類的如《機器人》、《趣味編程》、《信息學奧林匹克競賽入門》、《航?！返?，已開設的校本課程種類豐富，學生根據(jù)興趣選擇自己喜歡的課程，全方位覆蓋同學們的興趣點，充分滿足了學生多樣化發(fā)展的需要?！?/span>

老師們都使出“殺手锏”，讓校本課程的課堂趣味橫生?！都t樓夢選讀》課堂上，上演了一出“老陳演說榮國府，大觀園人物賞鑒”的閱讀課，語文老師陳廣嚴妙語連珠，同學們聽得津津有味。《趣味化學實驗》課上，史冰冰老師饒有興趣的向同學們介紹著各種飲料的化學成分，讓同學們“喝”出了化學的味道。郭婷婷老師則賣著關子地給同學們介紹如何用化學知識擊碎江湖騙術，讓同學們知道化學原來在生活中有這么大的用處。《強基培優(yōu)》課堂上，數(shù)學老師引領著學霸們突破一道道燒腦的數(shù)學競賽題，滿足了學霸們渴求挑戰(zhàn)知識極限的愿望。“1斤米粉和1斤餡，如何在保證兩者得到最大利用的情況下，包出最多的湯圓”？李孟穎老師將看似高深的數(shù)學建模和我們息息相關的生活聯(lián)系起來，讓同學們對數(shù)學建模產(chǎn)生了濃烈的興趣?！堆b飾畫》課堂上，程燕艷老師向同學們展示出一幅幅學長們繪制的精美裝飾畫，并表示以后每節(jié)課都會教同學們畫一幅，畫得好的在校園藝術節(jié)展出，激發(fā)出了同學們濃烈的學習熱情和創(chuàng)作熱情。

顛覆傳統(tǒng)課堂形態(tài)，調(diào)動學生主觀能動性，讓知識“活”起來?！堆芯科綊佭\動創(chuàng)新設計型實驗》課堂上，同學們自己設計實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析總結，小組成員代表上臺和大家一起分享實驗研究成果。走進武進道老師的校本課程課堂，同學們正在忙著用實驗設備觀測“光的雙逢干涉”效果，從同學們陣陣驚嘆聲中，可以深刻地感受到物理實驗的無窮魅力。郭凱利老師的“生涯規(guī)劃”校本課程，則將同學們7人分成1個小組，每個小組的同學們圍坐在一起，以分享協(xié)作的形式領略心理課堂的魅力。

高一3班何宇杰同學上完校本課程后激動地說：“鄭中老師都是“大?！奔墑e，這樣的課堂也太有趣了！我們可以自己動手制作飲料，可以認識到更多生活中的知識，可以更好地共讀一本書，可以參與到更多不同老師的精彩課堂中，這樣的課堂是我們喜歡的，希望學校能夠堅持開下去，讓校園更活躍，學習氛圍更濃郁”。

多年來，鄭州中學高中部堅持“素質(zhì)教育與升學教育”完美結合的教育理念，把課程作為學生的精神食糧。豐富多彩的校本課程，豐富了同學們的課堂形態(tài)，開拓同學們的視野，充實了同學們的學習生活，為學生終生發(fā)展、多元發(fā)展奠定了堅實的基礎。