清晨，伴隨朝陽和晨風，鄭州中學七年級班主任、副班主任們已經(jīng)早早來到了校園，開始陪伴學生進行隊列訓(xùn)練。正青春，志昂揚?？磳W生們排著整齊劃一的隊伍，喊著響亮有力的口號，一個個意氣風發(fā)、豪情滿懷。在響徹云天的班呼、嘹亮高亢的歌聲里，七年級一天的學習生活拉開了序幕。

隊列訓(xùn)練

　　隊列訓(xùn)練是初中部開設(shè)的入學銜接教育課程之一。新的社會形態(tài)、教育形態(tài)中，如何幫助七年級新生順利完成過渡、盡快適應(yīng)初中生活，使他們的知識儲備和思維建構(gòu)貫通起來，實現(xiàn)橫向的跨學科融合和縱向的跨學段銜接，是初中部團隊一直在思考的問題。他們在暑假精心設(shè)計、構(gòu)建體系、制定方案，從新的教學內(nèi)容、教學形態(tài)、實施途徑等方面進行了創(chuàng)新實踐探索。經(jīng)過醞釀籌備、調(diào)研統(tǒng)籌， 從9月1日到9月4日，初中部開展了為期四天的入學銜接教育課程。這些課程有學科課程和德育課程兩個維度、共計16門，形成了富有特色的課程體系，使橫向縱向多元協(xié)同、知識能力融合發(fā)展，使課程內(nèi)容精彩紛呈，課程形式亮點十足。下面，請跟隨我的腳步一起開啟悅動學習之旅吧……

會操展演 

會操展演頒獎

會操展演后得獎的快樂

　　課堂上，各科老師為學生準備了一場場精彩紛呈的饕餮盛宴：語文學科帶領(lǐng)學生浸潤詩意，品味經(jīng)典，開啟曼妙的語文之旅；數(shù)學學科情境引路，趣味點撥，激發(fā)學習興趣，展現(xiàn)學科價值；英語學科激趣善誘，授之以漁，用生動活潑的形式教給學生學法；政治學科以“幸運大抽獎”的游戲?qū)耄M行深入淺出、令人深思的生命教育；歷史學科從歷史“是什么、為什么、在哪里、怎樣學”四個角度讓學生走近感知歷史；地理學科用豐富多彩的圖片、繽紛有趣的知識展示地理之美；生物學科除了在課堂上展現(xiàn)鷹擊長空、魚翔淺底的生物世界，還把課堂搬到了校園，與植物相約、和自然相融，帶著學生認識校園里的花草樹木，最直觀的感受植物的特性和美麗…… 

植物有約         

　　精彩的課程還不止于此，學生們一起看“開學第一課”，聆聽抗疫英雄們分享自己的戰(zhàn)疫故事，感受他們身上的勇氣、責任和擔當；晚上，學生們一起聆聽專家的報告?！蹲寱闩惆槲覀兂砷L》讓學生嗅到飄香的翰墨，感受讀書的樂趣；《思維導(dǎo)圖和學習能力訓(xùn)練》啟發(fā)學生進行多層次思考、深層次創(chuàng)意、形象化記憶……學生們還來到天健湖畔的國內(nèi)首個網(wǎng)絡(luò)空間科技館，通過聆聽講解、互動體驗等方式，在輕松有趣的科技環(huán)境中，體驗最精尖的先進技術(shù)，領(lǐng)略新領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)空間的魅力。

探秘高新區(qū)網(wǎng)絡(luò)空間科技館

　　精彩紛呈銜接課，合力共筑成長夢。班主任、副班主任這幾天尤為忙碌——入校教育、自我教育、一日常規(guī)、理想教育、勞動教育、學校文化學習、班會課程、團建活動、班級文化建設(shè)、小組文化建設(shè)、綜合素質(zhì)評定、三自教育、思想方法引導(dǎo)、文明禮儀學習……他們通過諸多德育銜接課程，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，鼓勵學生用汗水澆灌希望，用堅持取得成就，用嚴謹書寫輝煌！

認真聆聽專家報告

　　銜接課程在4號下午的會操展演中完美落幕，四天的學習讓新入學的孩子們少了一分茫然無措，多了一份期待向往。相信他們會以“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的銳氣，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?的豪氣，以“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的勇氣，譜寫初中生涯的燦爛華章，最終實現(xiàn)人生理想！