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    家校同心合奏復(fù)學(xué)曲,眾志成城共盼少年歸,國際部舉行復(fù)學(xué)第一次演練活動

    發(fā)布時間:2020-05-05 瀏覽:5303次  作者: 本站編輯

      家校同心合奏復(fù)學(xué)曲,眾志成城共盼少年歸,國際部舉行復(fù)學(xué)第一次演練活動

      五月南風(fēng)興,思君如流水。四月,高三、初三相繼復(fù)學(xué);五月,高一、高二年級的復(fù)學(xué)集結(jié)號驟然響起。5月4日上午,天冷風(fēng)急,為推動復(fù)學(xué)防疫工作安全平穩(wěn)進(jìn)行,國際部第一次復(fù)學(xué)演練活動如約舉行。

    前奏曲:未雨綢繆,三線并軌思而有備

      面對復(fù)學(xué)和防疫的雙重考驗(yàn),學(xué)校牢筑安全防線,始終把師生的平安健康放在第一位。5月3日,學(xué)校復(fù)學(xué)工作會、國際部學(xué)生防疫指南培訓(xùn)會、家校聯(lián)動防疫復(fù)學(xué)云聚會三線并軌,考量復(fù)學(xué)預(yù)案,細(xì)化工作流程,落實(shí)防控責(zé)任,加強(qiáng)消毒工作,構(gòu)建多維防控體系,從制度和措施上確保復(fù)學(xué)防控工作嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、安全到位。學(xué)校黨委書記、校長高正起要求老師們把疫情當(dāng)教材,上好生命教育課,做好復(fù)學(xué)銜接課程的研究工作;家長朋友們表示,孩子蹦著跳著急著回去上學(xué),家長克服困難也要保證孩子安全復(fù)學(xué)。

    鄭州中學(xué)黨委書記、校長高正起做動員講話.JPG

    鄭州中學(xué)黨委書記、校長高正起做動員講話

                  進(jìn)行曲:知行合一,嚴(yán)守規(guī)范秩序井然

         5月4日上午8:30,老師們在高中部小廣場迅速就位。他們帶著口罩,保持間距,扮演著學(xué)生、班主任、家長、志愿者、任課教師,分A、B班全面模擬學(xué)生入學(xué)報(bào)到常規(guī)生活。演練會上副校長孫桂玲指出知行合一,在演練中踐行防疫知識理論,在反饋中完善復(fù)學(xué)工作;學(xué)校黨委委員、校長助理、國際部政教處主任田玉寶強(qiáng)調(diào)了演練各環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng),宣布復(fù)學(xué)演練活動開始!整個復(fù)學(xué)演練活動分為學(xué)生入校、學(xué)生進(jìn)公寓、學(xué)生進(jìn)餐廳、學(xué)生進(jìn)班上課等環(huán)節(jié)。

    復(fù)學(xué)演練會上,副校長孫桂玲做動員講話.JPG

    復(fù)學(xué)演練會上,副校長孫桂玲做動員講話

    教師模擬學(xué)生依次排隊(duì),測體溫進(jìn)入校園.JPG

    教師模擬學(xué)生依次排隊(duì),測體溫進(jìn)入校園

    模擬餐前洗手.jpg

    模擬餐前洗手

      報(bào)到臺前,A、B班兩組模擬老師根據(jù)地面黃色間隔線依次有序地接受體溫檢測登記、行李消殺,無異常者方可入校;餐廳門口,參加演練的老師們有條不紊地呈現(xiàn)了“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”七步洗手法;校園里、天橋處,志愿者老師提醒“1.5米距離”“保持間隔”,老師們排成整齊隊(duì)列,沿著黃色間隔線走向教學(xué)區(qū);教室門前,班主任老師和協(xié)助老師嚴(yán)格按照規(guī)范開窗通風(fēng),為學(xué)生測量體溫,登記度數(shù),叮囑學(xué)生洗手后方可進(jìn)入教室。演練中,任課老師還走入教室,呈現(xiàn)了復(fù)學(xué)后小班上課的模樣。整個演練過程,老師們嚴(yán)守規(guī)范,嚴(yán)肅認(rèn)真,秩序井然。

    人均1.5米,模擬學(xué)生行進(jìn)校園中.JPG

    人均1.5米,模擬學(xué)生行進(jìn)校園中

    學(xué)生逐一測體溫進(jìn)教室.JPG

    學(xué)生逐一測體溫進(jìn)教室

    模擬課堂進(jìn)行中.JPG

    模擬課堂進(jìn)行中

    溫情曲:鎮(zhèn)定自若,科學(xué)防控貼心呵護(hù)

      “高一年級的小方同學(xué)體溫測量38度……”這是校外突發(fā)事件情景演練中身著隔離服的老師在入校前體溫測試中模擬監(jiān)測到了發(fā)熱學(xué)生,告知班主任的場景。報(bào)到臺前的班主任老師在安撫學(xué)生、做好自我防護(hù)的同時,將其帶到模擬隔離室,校醫(yī)對學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測和學(xué)生健康狀況調(diào)查,詳細(xì)詢問模擬學(xué)生小方14天有無重點(diǎn)疫區(qū)旅居史、途經(jīng)史、疑似病例接觸史,按照相關(guān)應(yīng)急預(yù)案處理。過程中,體溫測試?yán)蠋煛嘀魅魏托at(yī)室工作人員語氣溫柔,鎮(zhèn)定自若,有條不紊,科學(xué)引導(dǎo),用溫情呵護(hù)生病學(xué)生。

    模擬學(xué)生體溫異常,校醫(yī)進(jìn)行緊急處理.JPG

    模擬學(xué)生體溫異常,校醫(yī)進(jìn)行緊急處理

    尾奏曲:日臻完善,全始全終保駕護(hù)航   

      演練結(jié)束后,孫桂玲副校長進(jìn)行了簡要點(diǎn)評。她首先對此次演練的高效性予以肯定,并囑咐老師們用心思考哪個細(xì)節(jié)、哪個環(huán)節(jié)需要增加,勇于發(fā)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)演練中的新問題,及時反饋,以便進(jìn)一步完善。點(diǎn)評結(jié)束后,老師們及時反饋了自己的建議和看法,力求更好為學(xué)生提供安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

    演練總結(jié).JPG

    演練總結(jié)

      此次演練活動,有利于踐行學(xué)校的防疫復(fù)學(xué)工作預(yù)案,明確學(xué)生報(bào)到、入班、進(jìn)餐的規(guī)范流程,規(guī)范老師們應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理流程,為安全復(fù)學(xué)、科學(xué)防疫奠定了基礎(chǔ)。據(jù)悉,開學(xué)前國際部還會開展第二次、第三次復(fù)學(xué)演練。

    離開時寒意正濃,歸來時初夏已露。時間雖帶走了春之花香,我們卻在積蓄夏之能量。一切都將過去,所有的美好也會不期而遇。愿復(fù)學(xué)的你能敬生命,敬時光,歸來仍是意氣風(fēng)發(fā)的少年;愿復(fù)學(xué)的你感恩當(dāng)下,目光堅(jiān)定,歸來時仍能熱淚盈眶。



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