為了完善綜合素質(zhì)評價體系，推動綜合素質(zhì)評價進(jìn)一步落地實(shí)施，1月13日-14日，為期兩天的綜合素質(zhì)評價校本化實(shí)施研討會在體育館西廳召開，會議由初中部政教處主任安書紅主持，七、八年級全體教師參加。

在安主任的帶領(lǐng)下大家展開熱烈的討論

       本次研討會的主要內(nèi)容是圍繞“綜合素質(zhì)評價如何落地”問題制定出詳細(xì)的學(xué)業(yè)水平和思想品德兩大模塊的星級評定方案。會議的開始，鄭州中學(xué)副校長李蘭從綜合素質(zhì)評價的一個立場、兩個功能、三個指點(diǎn)、四個原則、五個打通等幾個方面進(jìn)行發(fā)言，為本次研討指明了方向。

老師們認(rèn)真地研討

       接下來在場的教師們分為校本課程綜評辦法、學(xué)業(yè)水平綜評辦法及思想品德綜評辦法三個小組，展開了熱烈的討論。各小組從“基準(zhǔn)行為表現(xiàn)”“突出行為表現(xiàn)”“星級認(rèn)定方法”“底線清單”四個維度制定了常規(guī)教學(xué)、校本課程及德育課程中的星級認(rèn)定方法及具體措施。老師們在思維的碰撞中，對綜合素質(zhì)評價有了更深入的認(rèn)識：關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，使綜合素質(zhì)評價更好地服務(wù)于自身的教育教學(xué)。研討過后，李蘭副校長和安書紅主任為各小組的研討成果進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。

       14日上午，各小組結(jié)合指導(dǎo)性建議繼續(xù)進(jìn)行討論，對自己的方案進(jìn)行進(jìn)一步修改和完善，最終形成一個操作更為便捷，更為科學(xué)、合理的綜合素質(zhì)評價星級認(rèn)定方案。最后，李蘭副校長做總結(jié)性發(fā)言，她肯定了本次研討是綜合素質(zhì)評價完善的過程中邁出的一大步，各學(xué)科老師對綜合素質(zhì)評價有了更深度的認(rèn)識和更有價值的思考，通過老師們智慧的碰撞，打通了德育序列課程，呈現(xiàn)出學(xué)生的自我教育與德育課程的一致性，這也是本次研討會的價值所在。   

李蘭副校長發(fā)言

       本次研討會為下學(xué)期綜合素質(zhì)評價方案的落地實(shí)施做了充分的準(zhǔn)備，以實(shí)踐豐富思想，以思想指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)校將繼續(xù)探索、完善綜合素質(zhì)評價，激發(fā)每一個學(xué)生的潛能，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，為黨和國家培養(yǎng)世界的中國人！