學(xué)期初“忙播種”，學(xué)期末“忙搶收”。在繁忙的教育教學(xué)工作中，如何理清頭緒抓重點(diǎn)，平穩(wěn)完成本學(xué)期工作，12月5日下午，鄭州中學(xué)高中部召開期末德育階段工作會。會議由高中部政教處主任寧紀(jì)生主持。

會議現(xiàn)場

       德育會上，寧紀(jì)生宣布了各班的量化管理數(shù)據(jù)，并根據(jù)量化數(shù)據(jù)對各班存在問題進(jìn)行了深入分析。他希望各班針對不足，采取卓有成效的措施，補(bǔ)足管理中的短板。寧紀(jì)生表示，近幾年高中部在教育教學(xué)管理上，不斷探索完善基于“數(shù)據(jù)”的質(zhì)量考核體系建設(shè)，以“數(shù)據(jù)驅(qū)動德育管理”， 讓無形的德育轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)說話，讓德育成效顯性化。關(guān)于下一階段工作，他特別強(qiáng)調(diào)德育管理方式應(yīng)創(chuàng)新，每一位德育工作者要提高站位，高標(biāo)準(zhǔn)完成每一項工作，做一名有擔(dān)當(dāng)、有抱負(fù)的教育人。

 高中部政教處主任寧紀(jì)生做管理分析

       會上，優(yōu)秀班主任代表盧智娟老師以《做學(xué)生引路人》為題和大家分享了自己的班級管理經(jīng)驗。盧智娟老師從“思想引領(lǐng)，賦班級一個靈魂”“方法指導(dǎo)，讓學(xué)生智慧成長”“研究高考，讓學(xué)生跨越成長”“以情動人，筑一份師生情懷”四個方面，結(jié)合典型班級管理案例，講述了自己以情化人，智慧育人的獨(dú)特的班級管理策略。盧老師臉上洋溢著育人路上收獲的各種“小幸?！保屧谧拿恳晃坏掠ぷ髡呱钋懈惺艿?，只要用心澆灌教育之花，終將結(jié)出累累碩果！

盧智娟老師分享班級管理經(jīng)驗

      本次德育工作會既是對前一階段德育管理工作的總結(jié)，又是對下一步做好期末德育工作明確了方向。會議的成功舉行為本學(xué)期教育教學(xué)工作取得豐碩成果奠定了堅實基礎(chǔ)。